部编人教版四年级语文下册20《芦花鞋》教学课件.pptVIP

那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝又像两对鸟。 这段话有什么作用？ 这段话生动细腻地描写了芦花鞋的美，为下文城里人买光芦花鞋埋下伏笔。 他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。他们都觉得便宜，二话没说，就付了钱。青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。 从这段话中我们可以看出什么？ 青铜没有因为城里人欣赏他的鞋而涨价，还是按原本要卖的价格报价，可见他的诚实、纯朴。 他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去，完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。 他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑…… 从这段话中我们可以看出什么？ 青铜不想让那个后来者失望，毅然在大雪天脱下自己的新鞋朝那个人追去，可见他的善良、朴实。结尾“溅起了一蓬蓬雪屑”这一句衬托了青铜这种美好的品质，耐人寻味。 小结 经过同学们的阅读、交流，我们感受到了青铜一家的苦难和爱，文中故事情节以及景物描写感人至深，令人回味无穷。作者遣词造句的精妙、选材构段的精巧，无处不让我们感受到语言的魅力所在。 写 作 借 鉴 一本优秀的书籍，在写法上也总有很多地方值得读者借鉴。那么，你在阅读本文的时候，有哪些收获呢？ 1.景物描写如临其境。如写雪大，天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。 2.细节描写真实感人。如写青铜脱鞋时，走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。 3.人物刻画栩栩如生。如写青铜的倔强，对面屋子里围炉烤火的人招呼青铜：“进屋里来吧，这里能看到你的鞋，丢不了。”青铜摇了摇手，坚持守在芦花鞋旁。 拓 展 延 伸 《青铜葵花》一书中像这样隽永的文字，饱含真挚的情感的句子还有很多很多，每一章都能震撼我们的心灵。同学们。课后让我们继续阅读这本书。一定会有更多的惊喜等着你！ 采集芦花 全家动手 编芦花鞋 在苦难中成长 芦花鞋 勤劳 剩十一双 坚持要去 青铜卖鞋 坚强 冒雪守摊 一下卖完 雪中等客 诚实 青铜脱鞋 追上卖鞋 赤脚踏雪 善良 板 书 设 计 新 课 导 入 南山脚下一缸油， 姑嫂两个赌梳头。 姑娘梳成盘龙髻， 嫂嫂梳成羊兰头。 树头挂网枉求虾， 泥里无金空拨沙。 刺槐树里栽枸橘， 几时开得牡丹花？ 书名：《青铜葵花》 作者：曹文轩 类别：长篇小说、儿童文学 作 者 简 介 曹文轩，江苏盐城人，北京大学教授，博士生导师，著名作家。荣获2016年国际安徒生奖，是一位获此殊荣的中国作家。代表作有《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《根鸟》等。 主要内容 一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方…… 从文章的主要内容来看，你认为这本书的主要人物是谁？ 青铜 葵花 故事发生在大麦地，青铜一家就生活在大麦地村，那里有一条宽宽的河，有成片成片的芦苇荡。在青铜五岁那年的一个深秋的夜晚，芦苇荡一片火海，大火过后，大麦地成了一片凄惨的黑色。青铜虽然在家人的呵护下逃离了火海，然而人们惊讶 地发现，原本说话流利的青铜一夜之间竟成了一个听得见别人说话，却再也说不出话来的哑巴…… 变成哑巴对青铜来说意味着什么？ 苦难降临在青铜身上，从此，他失去了语言，失去了朋友，失去了快乐…… 葵花三岁那年，妈妈离开了人世，她只能和爸爸相依为命。葵花的爸爸是一名雕塑家。他最喜欢灿烂的葵花。那年葵花随爸爸来到了大麦地的干校里。爸爸常常背着画夹，划着小船去成片的葵花田边画画。有一回， 他为了捞起河里的一张画，落水淹死了。葵花失去了唯一的依靠——爸爸。 故事听到这里，你有什么感受？ 20 * 芦花鞋 初 读 课 文 用自己喜欢的方式阅读课文，边读边圈出文中的生字新词。 遇到难读的地方多读几遍，把课文读通、读顺。 想一想：课文在结构上有什么特点？分几部分写的，每部分分别写了什么？ 生 字 学 习 搓绳 葵花 祈求 遗憾 污迹 雪屑 cuō kuí qí yí hàn wū xiè 比一比 憾