二年级专题第四讲:数几何图形的个数.pdfVIP

二年级专题第四讲:数几何图形的个数.pdf

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第四讲: 数几何图形的个数 “数几何图形的个数” 是趣味图形问题的一种。 数图形虽然很简单, 但重复计数和遗漏 是经常出现的错误,在细心的同时还要掌握方法和技巧。 一、数线段 1. 数出下列每条线段上线段的总条数。 分析与解: 数线段的时候一定按一定的顺序数, 否则就会出现重复或遗漏。 数时可以先数最 基本的小线段, 再数两条基本线段组成的线段,再数三条基本线段组成的线段,……, 最后 把各种“线段”条数相加起来。 法一: 照下面的方法数 (以第 2 小题为例 ) : 3+2+1=6 (条) 法二: (规律 ) 线段总条数都是从 1 开始的几个连续自然数的和,而且最后一个加数正好和 最基本线段数相同。 (1 ) (条) (2 ) (条) (3 ) (条) 1 二、数角 2. 数出右图中总共有多少个角 . 分析与解: 在∠AOB 内有三条角分线 OC1 、OC2 、OC3 ,∠AOB 被这三条角分线分成 4 个 基本角,那么∠ AOB 内总共有多少个角呢?首先有这 4 个基本角,其次是包含有 2 个基本 角组成的角有 3 个(即∠AOC2 、∠C1OC3 、∠C2OB ),然后是包含有 3 个基本角组成的角 有 2 个(即∠AOC3 、∠C1OB ),最后是包含有 4 个基本角组成的角有 1 个(即∠AOB ), 所以∠AOB 内总共有角: 4 +3 +2 + 1 =10 (个). 令狐老师注: 数角的方法可以采用例 1 数线段的方法来数,就是角的总数等于从 1 开始的 几个连续自然数的和, 这个和里面的最大的加数是角分线的条数加 1,也就是基本角的个数 . 【巩固】数一数右图中总共有多少个角? 分析与解: 因为∠AOB 内角分线 OC1 、OC2 … OC9 共有 9 条,即 9+1=10 个基本角 . 所以总共有角: 10+9+8+ …+4+3+2+1=55 (个). 三、数三角形 3. 如右图中,各个图形内各有多少个三角形? 2 分析与解: 方法一: (1) 先数图中包含一个小三角形个数: △ABD 、△ADE 、△AEF 、△AFC 共 4 个三角形 . (2) 再数由两个小三角形组合在一起的三角形个数: △ABE 、△ADF 、△AEC 共 3 个三角形, (3) 以三个小三角形组合在一起的三角形: △ABF 、△ADC 共 2 个三角形, (4) 最后数以四个小三角形组合在一起的只有△ ABC 一个 . 所以图中三角形的个数总共有: 4+3+2+1=10 (个). 方法二: 我们就可以把数三角形问题转化为数线段问题了。根据例 1 可知, BC 边

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