四年级上册语文教案飞船上的特殊乘客2人教新课标.docxVIP

32、 飞船上的特殊乘客 【教学目标】 1、认识文中7个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，感 悟科学技术的奥妙。 3、了解太空植物的变化和作用，从而了解科学实验和科学研究的神奇作用，并通过学习，感受准确的用词、形象地表达，学习说明文基本的说明方法。 【教学重点】 通过自主阅读、自主探究，了解植物种子经过太空旅行后所发生的变化、变化的原因及变化后的作用，激发学生的科学兴趣及探索欲望。 【教学难点】 探究种子变化的原因，领悟“魔力”一词的深层含义。 【教学流程】 一、激趣导入 导言：2003年10月15日，我国航天史上发生了一件大事，还记得吗？对，我国首次载人航天飞船——神州五号发射成功。那么你知道飞船上都有谁吗？（杨利伟）其实，飞船上除了杨利伟，还有一批特殊的乘客，让我们一起来认识一下它们吧！板书课题，齐读课题。 二、初读、整体感知 1、自读课文把课文读通顺，读流利；整体感知课文主要内容。 2、学生交流对课文的初步理解。 师：植物种子——这批飞船上的特殊乘客，经过航天旅行后，发生了神奇的变化，那么它们为什么会发生这样的变化？变化后的植物种子会给人类带来什么益处呢？ 三、再读、理解体会 1、自主读书，按照本单元学习说明文的方法进一步地理解课文内容，学习本课的说明方法。边读边勾画、批注，并提出自己不懂的问题。 2、引导集体交流 ⑴植物种子在太空旅行后，结出的果实发生了什么变化？ ⑵为什么会发生这样的变化？ ⑶太空种子会给人们带来什么益处？ 过渡：这些小小的植物种子经过一番太空旅行，有怎样美妙的变化？请你默读课文，根据表格来学习： ?过渡：这些小小的植物种子经过一番太空旅行，有怎样美妙的变化？请你默读课文，根据表格来学习： ? 太空植物 美妙的变化 （用——划出） 神奇的用途（用﹏） 太空茄子 有的比篮球大，有的比鸡蛋小 ? ? 太空黄瓜 铁和维生素c的含量大大提高 太空辣椒 个大味美，还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒 太空葫芦 长到一米长 太空菜葫芦 变苦 太空花卉 更美更新奇 太空草种、树种 耐旱、耐盐碱 3、小结：小小的植物种子经过一番太空旅行就获得了如此的魔力，那么真正的魔法师是谁呢？（科学家）是的，科学的力量是伟大的，掌握了科学本领，就仿佛一位魔法师，会变出许多美妙的东西，造福人类。所以我们从小就要学好科学知识。 4、指导朗读。 经过太空旅行的植物种子多么神奇呀！科学研究的力量多么神奇呀！让我们再通读全文，感受一下这种神奇吧！自己感兴趣的段落多读几遍。 四、师生共议、学习写法 1、题目运用拟人手法； 2、语言生动活泼，知识性、趣味性很强； 3、段落之间条理清楚，层层深入； 4、运用举例说明、数据说明、分类说明等方法。 五、拓展延伸 请将你收集的课文以外的太空蔬菜、花卉的资料或图片，制成手抄报在组内展示。 六、板书设计 32?飞船上的特殊乘客 变化 植物种子??? ??????????????????????? 原因??????? 科学创造奇迹 ????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????? 用途