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条形统计图
1教学目标
1.通过对比,初步体会条形统计图的结构特点、作用和优势。
2.会认读用1 格表示一的条形统计图。
3.培养学生的问题意识和用数学语言表达的能力以及主动探究知识的能力。
2设计思路及意图
?????? 我设计这一课时,受到“翻转课堂“理念的启发,我们的教学要突破课堂上时间和空间的限制,为此我安排了这样两个环节的延伸:一、向课前延伸。学生虽然有了关于统计的知识基础,但很长时间没有接触了,于是我布置学生进行课前复习,对郎溪县2015年8月天气情况进行数据的收集、整理和分析,对相关知识回顾复习,为今天的学习做了铺垫,同时也克服了课堂上没有充裕的时间让学生经历完整的统计过程的缺陷
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