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第三单元 时间的测量
1、时间在流逝
【教学目标】
科学概念:知道时间有时指某一时刻,有时指时间间隔;知道借助自然界有规律运动的事物和现象可以估计时间。
过程与方法:经历各种活动,感知、体验1分钟时间的长短,进而合理估计10 分钟、1小时持续的时间。
情感、态度、价值观:关注流逝的时间,培养学生珍惜时间的意识;意识到只凭主观感受有时是不正确的。
【教学重点】感受时间流逝;合理估计时间。
【教学难点】比较准确的估计时间。
【教学准备】大时钟模型一个,学生自带钟表(小组)。
【教学过程】
引入:
1.师播放ppt解读本课学习目标并以副板书呈现:能通过各种活动练习较为准确的感知一分钟时间的长短,并
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