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培英小学学生德育量化考核实施方案 为强化学校管理，加强和改进德育工作，增强学生自我教育、自我约束意识，特 制定此学生德育实行量化考核，量化考核实施方案如下： （一）每位学生的基础分为?65?分，此基础上按细则条目加分、减分，每月按学生 实得总分评出特优生，每学期根据学生的月平均分评出操行等级。 （二）积分方法：加分和减分两部分。 （三）奖励方法：每月得分最高的五名同学当选本月德育标兵，由政教处表彰。 1、加分部分 （1）职责加分 凡担任班干部、班中队干部、少先队大队干部，按下列标准加分： ①?校大队长、少先队委员每月加?20?分。 ②?学生委员、团委委员、班长每月加?10?分。 ③?班委、组长、科代表每月加?10?分。 ④?校级文体代表队成员、学校播音员、升旗护旗手、值日学生每月加?10?分。 ⑤?其他上述未尽的，或新增加的职务岗位，可参照上述标准酌情加?5—10?分。 （2）事迹加分： ①在校内外做好事：如见义勇为、救人于危难的、扶老携幼、助人为乐的、爱 护公物、拾金不昧的，酌情加?1—5?分。 ②及时向老师、年级长、学校领导反映情况，避免不良事件和意外事故发生的， 酌情加?1—5?分。 ③对班级、年级、学校、学生及少先队的工作，提出合理化建议并确实行之有 效的，酌情加?1—5?分。 ④自觉参加校内外的公益活动、义务劳动的，酌情加?1—5?分。 （3）全勤加分： 一个月没有迟到旷课的可加?5?分。 （4）转化加分： 因过失或受到过处分的，确有悔改表现，经班委申请，班主任批准，政教处 审批撤消处分的，可加原减分数的一半。 （5）值日加分： 全校教师、宿舍、楼内外卫生区责任到班，每班责任到人、到组。由班主任 根据学校评比记录，可加?2—6?分。 1 （6）班主任赋分： 上述各项加分条款未能涵盖的内容，班主任认为该加分的，可酌情加?1—5?分。 2、减分部分： （1）处分减分（含少先队内处分） ①受留级（留队）察看处分的减?20?分。 ②受记过、记大过处分的减?15?分。 ③受警告、严重警告处分的减?10?分。 （2）过失减分 ①在校内外犯错误处分的，按处分减分处理。 ②在校内外犯错误，过失未受处分的，全校通报批评的，减?8?分，年级通报公 开批评的减?6?分；班级公开批评的减?4?分。 （3）缺勤减分 ①迟到：迟到一次减?1?分，五次/月，给记过处分。 ②旷课：旷课一次减?3?分，五节/月，给记过处分。 （4）责任减分 干部不负责任、不以身作则，根据实际表现，酌情减职责加分的一半至全部。 （5）值日减分 负责卫生地段，经常不合格的，减?2—5?分。 （6）班主任减分 上述各项减分条款未能涵盖的内容，班主任认为应该减分的，酌情减?1—5 分。 3、等级评定： 每月末计算总分由班主任评定等级。 ①特优：100?分以上。 ②优：90—99?分。 ③良：80—89?分。 ④中：70—79?分。 ⑤及格：65—69?分。 ⑥差：64?分以下。 以上方案自公布之日起实施。 2 东莞黄江培英小学 2011?年?9?月?13?日 关于学生德育量化加减分的补充规定 一、加分细则 1、全月无一次请假者，月末可加?2?分。 2、值日当天未使班上扣分者，可给值日生当天加?2?分。 3、周末卫生大扫除未使班上扣分者，可给值日生当天加?3?分。 4、拾金不昧者，每次可根据情况加?1?分以上。 5、在学习生活上主动、热心帮助有困难的同学者，每次加?1?分以上。 6、差生转化快，一周内无违规违纪现象，班上三分之二的同学公认者，当周可加?5 分。 7、各种考试在班上前?6?名者，每次分别加?6?分、5?分、4?分、3?分、2?分、1?分。 8、参加省级竞赛并获得前?6?名者，每次可分别加?38?分、36?分、34?分、32?分、30 分、28?分。 9、参加市级竞赛并获得前?6?名者，每次可分别加?28?分、26?分、24?分、20?分、18 分。 10、参加镇级竞赛并获得前?6?名者，每次可分别加?18?分、15?分、12?分、9?分、6?分、 3?分。 11、参加校级竞赛并获得前?6?名者，每次可分别加?12?分、10?分、8?分、6?分、4?分、 2?分。 12、各种评优榜上有名者，每次可加?2?分以上。 13、对班上、学校有特殊贡献者，每次可加?5?分以上。 二、扣分原则 1、早读、上课有迟到、早退、中途逃课者，每次扣?2?分。旷课者每次扣?5?分。 2、上课讲话、打瞌睡者、看课外书、吃零食、搞小动作、越位者，每次扣?2?分；故 意扰乱课堂秩序者，每次扣?3?分以上。 3、作业不按时完成、缺交者，每次扣?2?分。 4、在教室、走廊、楼道追逐嬉戏者，每次扣?2?分。 5、不听安全监督员劝告、态度不好者，每次扣?2?分以上。 6、爬墙、爬树、爬窗者，每次扣