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大班主题教案《电话号码的小秘密》 　　活动目标：　　1、通过对电话号码的收集，培养幼儿初步、分类的能力。　　2、引导幼儿大胆尝试设计电话号码，体验成功的乐趣。　　3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　活动准备：　　收集家庭电话号码，幼儿操作材料，小动物图片。　　活动过程：　　一、观察家庭号码　　1、你们都知道自己家的电话号码吧，请小朋友来写下这些电话号码?　　(幼儿写在白纸上，一个号码写一张。教师将其写的贴在黑板上。)　　2、你们看了写的电话号码有什么问题要问吗?　　(幼儿：为什么有的是8位数，有的是11位数。)　　教师小结：8位数的是家里的固定电话号码,而8位数中以2 开头的是小灵通的电话号码，11位数的是移动电话号码。　　二、区分固定电话和手机号码　　1、 集中区分：　　A、 引导幼儿将写的电话号码的数字多少进行区分(如移动的是11位，小灵通的和固定电话都是8位数)　　2、幼儿自行区分收集的号码。　　(幼儿互相讨论各自写的号码是属于哪种的)　　2、 归类区分号码　　(幼儿将移动，小灵通和固定电话号码按三排分开排列。)　　4、观察寻找电话号码中的秘密　　你看看上面的三类电话号码，发现电话号码有什么秘密吗?　　(幼儿：有的电话号码前面的数字是一样的，有的却是不一 样的。)　　教师