幼儿大班语言教案《小螃蟹找工作》.docxVIP

幼儿大班语言教案《小螃蟹找工作》 　　活动目标：　　1、培养幼儿的创造性思维和助人为乐的品质。　　2、鼓励幼儿大胆表达自己的见解与想法，提高语言表达能力。　　3、引导幼儿根据螃蟹的形体和生活习性为其选择合适的工作。　　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。　　5、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　活动准备：　　PPT课件　　活动过程：　　一、引导活动，激发兴趣。　　小朋友，我们来玩一个猜猜看的游戏吧!看谁最快猜出这是什么动物(什么动物身穿硬袍，什么动物手拿剪刀，什么动物走路横跑，什么动物嘴巴吐泡泡。)　　二、设置疑问讨论——小螃蟹找工作　　小螃蟹长大了，想找一份工作。于是，他来到了商业街。　　师：请看这条商业街有一些什么店?你们认为小螃蟹适合哪些工作?为什么?　　(让幼儿根据生活已有经验大胆的说出小螃蟹适合哪种工作职业)　　播放课件：　　1、小螃蟹来到理发店。发生了什么事情?(幼儿讨论)　　教师小结：小螃蟹的脚又多又尖，理发时会把顾客的脸抓破，当理发师不太合适。　　2、小螃蟹来到饮食店，发生了什么事?　　教师小结：小螃蟹吐的泡泡很像酒的泡沫，使人看了不舒服，所以这份工作也不适合。　　3、围绕主题分析讨论。　　小螃蟹花了好多时间。也没有找到合适的工作。他很担心，他想请小朋友动动脑筋，帮他找到合适的工作。(幼儿扩散讨论)　　幼