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优选教育资料 新人教版小学四年级下册语文期末试卷 一、基础知识。 1.生字特派员。(默写生字) wan?yan?zhou?zhe?zhu?li?xing?feng?xue?yu ()()()() 2.火眼金睛。(辨字组词) 辩(?) 票( ） 骗（ ）?哈（ ） 辨(?) 漂（ ） 偏（ ）?蛤（ ） 辫(?) 瞟（ ） 谝（ ）?铪（ ） ３.我是小医生，治疗病句最拿手。 数学对我很感兴趣。 他目不转睛聚精会神地听老师讲课。 今天早上，烘烘北了书包。 这次活动很。 ４.对号入座。 亲密?亲切?亲热 (1)他们关系很(?)。 (2)红红(?)地管他叫伯伯。 (3)母女相见,别提多(?)了。 5.扩句和缩句。 (1)小男孩躺在草垫上。?(扩句)?_________________________ (2)?风摇撼着树。?(扩句)?___________________________ 优选教育资料 (3)夕阳照在湖面上,湖面平静得像一面镜子。(缩句) _________________________________________ (4)那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮呢!?(缩句) _________________________________________ 6.小小包青天,判断对错最果断。 (1)他好象生了病似的。是比喻句。?(?) (2)不是......就是......? 是关联词语。?(?) 7.词语大王。(根据意思写词语) 表示一点儿办法也没有。?(?) 形容自己推荐自己。?(?) 一个接着一个,形容来往频繁。?(?) 8.古诗积累。 默写一首送别诗。 ----------?这首诗是___代诗人_____写的.你最喜 --------------------------- 欢?的?一?句?是?___________________?。 ___________,__________。 ---------------------------?它的意思是________________________ ---------------------------?___________________。 --------------------------- 二、课外积累。 1.古诗我最棒。 除本册的一首《回乡偶书》外，我们还学过贺知章的哪首古诗？请默 优选教育资料 写出来。然后回答下面的问题。 --------------- --------------------，----------------------------。 --------------------，----------------------------。 这首诗的中心意思是?，表达了作者?的思想感情。 2.补充下面的成语。 （?），高高挂起。?（?），曲不离口。 （?），可以燎原。?（?），后人乘凉。 （?），种豆得豆。?（ ），?焉得虎子。 三、口语交际。 当你在买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都 不喜欢，你会怎样跟她说？ 四、阅读天地。 （一） 赵巍真是个机灵鬼！你要是往他胸口上砸，他就像小猴似的敏捷地 蹲下去；你要是朝他腿上砸，他又像跳舞似的灵巧地一抬腿，布口袋 就从他的腿底下飞了过去。布口袋落在我的手中了，恰好赵巍就在我 的前面。我瞄得准准的，把布口袋朝他肚子砸去，满以为“一发命 中”，他却很敏捷地卧到在地，布口袋从他后背上面飞了过去。再看 张强，傲慢地叉着双腿，得意洋洋地做着怪态，一副满不在乎的样子。 王鹏气得直跺脚瞪眼睛，抓起布口袋用力朝他砸去，还恨恨地说： “叫你美！”张强身子一低，“嗖-----！”布口袋呈一个小小的弧形 优选教育资料 擦着他的头顶飞了过去。 1.这段话描写了?的活动场景。 2.用“一发命中”造句。 例：?布口袋落在我的手中了，恰好赵巍就在我的前面。我瞄得准准 的，把布口袋朝他肚子砸去，满以为“一发命中”，他却很敏捷地卧 到在地，布口袋从他后背上面飞了过去。 ————————————————————————————— ————。 （二） 葡萄树下解妙题 暑假里，明明和文文在四合院中做作文。 时值午后，烈日暴晒，知了狂燥。四合院内，翠绿的葡萄架，枝盛叶 茂，藤蔓交错。一串串早熟的葡萄晶莹透亮，如玛瑙、似珍珠，散发 出沁人心脾的幽香。明明做了一段作文，便觉的心烦口燥，两只大眼 睛忽闪忽闪地盯着葡萄，双手托着下巴，食指搭着小嘴唇，嘴角边还 真的流出了口水。明明瞥了瞥正在专心致志做作文的文文，便悄悄地 离开座位，爬到洗衣服的水泥墩上，掂着小脚丫，伸手去摘那一串最 大的葡萄。 文文嚷道：“谗猫，你当我没看见，快下来！” 明明笑着说：“文文，你也来摘吧！” “不行，姐姐说了，不做好作文是不准吃葡萄的。” “咳，我早