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课程名称 实用统计软件 实验项目名称 含虚自变量回归分析 实验成绩 指导老师（签名?） 日期 2011-9-30 一．实验目的 1．掌握含虚拟自变量回归分析的基本原理和算法； 2．能够用?SPSS?软件应用含虚拟自变量回归分析模型解决实际问题。 二.?实验内容与要求 1．实验内容 分析妇女的年龄（AGE）、文化程度（EDU）、以及居住地（AREA）状况对其曾生子女数 （CEB）的影响。年龄是间距变量，文化程度和居住地是分类变量。 1. 不考虑交互影响。（同时需要指明农村妇女与城市妇女平均曾生子女个数的差异、大学 毕业妇女与文盲妇女平均曾生子女数的差异。试分析教育程度中，初中与高中两个分 类之间是否可以合并？） 2. 考虑地域因素与教育程度因素之间的交互影响。数据文件见?曾生子女数.sav 2．实验要求： 1．拟合模型，估计模型系数，写出模型表达式； 2．进行拟合优度评价、模型有效性检验（F?检验）、系数非零检验（t?检验）； 3．进行残差分析，正态性检验（作正态拟合曲线图），独立性检验、奇异点、异方差等 （做残差图）； 4．保存预测以及残差数据、个案分析（个案影响度度量统计量）。 三．实验步骤 具体操作参见课件?非线性回归分析.PPT Model Sum?of?Squares df Mean?Square F Sig. 1??????????????Regression Residual Total 16.046 3.391 19.438 5 10 15 3.209 .339 9.463 .001a Model Variables Entered Variables Removed Method 1 DU5,?DU4,?地域, DU2,?DU3a . Enter Model R R?Square Adjusted?R Square Std.?Error?of?the Estimate 1 .909a .826 .738 .58236 四.?实验结果（数据与图形）与分析 1. Variables?Entered/Removedba.?Tolerance?= Variables?Entered/Removedb a.?Tolerance?=?.000?limits?reached. Model?Summarya.?Predictors:?(Constant),?DU5,?DU4,??地域,?DU2,?DU3R=0.946，?R2 Model?Summary a.?Predictors:?(Constant),?DU5,?DU4,??地域,?DU2,?DU3 ANOVAba.?Predictors:?(Constant),?DU5, ANOVAb a.?Predictors:?(Constant),?DU5,?DU4,??地域,?DU2,?DU3 F=9.463，p=0.001,有线性回归关系。 Coefficientsa Unstandardized?Coefficients  Standardized Coefficients Model B Std.?Error Beta t Sig. 1 (Constant)???????????4.267?????????.440???????????????????9.708??????.000 地域??????????????????.465?????????.308??????????.211?????1.512??????.162 DU2???????????????-1.578?????????.534??????????-.559????-2.954??????.014 Model Variables Entered Variables Removed Method 1 DU5DU, DU4DU, DU3DU, DU2DU,????受教育 程度,?DU3,?DU4, DU2,?地域?a . Enter Model Beta?In t Sig. Partial Correlation Collinearity Statistics Tolerance 1??????????????受教育程度 .a . . . .000 DU3 -2.500 .504 -.982 -4.957 .001 DU4 -2.911 .534 -1.031 -5.450 .000 DU5 -2.884 .510 -1.133 -5.652 .000 a.?Dependent?Variable:?曾生子女数 CEB=4.267?+?0.465AGE?-?1.578DE2?–?2.5DE3?–?2.911DE4?–?2.884DE5 Excluded?Variablesba.?Predictors?in