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- 2020-02-07 发布于贵州
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部编小学五年级语文下册第一单元
(1-4课)教学设计教案及反思
1.古诗三首
[教学目标]
1.按要求掌握生字。会认5个生字,会写4个生字,掌握多音字 “供”。
2.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗,默写古诗《四时田园杂兴(其
三十一)》。
3.了解古诗的意思,想象诗句所描写的古代少年们童年生活的情景。
4.体会诗人表达的思想感情。
[教学重难点]
理解诗句的意思,想象诗中所描述的画面,体会诗人所表达的思想感情。
[教学课时]3课时
第一课时
教学过程
一、谈话导入
1.童年是纯真的、难忘的。身处童年,我们每天都在编写着美丽的故事。这
些画卷体现着我们的快乐、梦想和追求。今天,我们要学习的 《古诗三首》真实
再现了古代少年儿童多彩的童年生活。这节课我们要学习的是范成大的《四时田
园杂兴 (其三十一)》,看看诗中孩子的身上是否有你们的影子。(板书课题,释
题:“四时”“兴”是什么意思?谁能用自己的话说一说题目的意思,并猜一下诗
文会写些什么?)
2.谁能为
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