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部编小学四年级语文下册第六单元 （18-20课、口语交际、习作、语文园地） 教学设计教案及反思 18.小英雄雨来（节选） ［教学目标］ 1.会认16个生字，会写15个生字，理解词义，积累词语；体会本课中描写景色的优美句子。 2.引导学生独立理解课文内容，学习雨来的爱国主义精神和他的机智勇敢。 3.练习给课文各部分加小标题。 4.能简要复述课文主要内容。 ［教学重难点］ 1.练习用较快的速度阅读课文，了解课文内容。 2.理解每部分内容，并加上小标题。 ［教学课时］2课时 第一课时 教学过程 一、谈话导入 在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还有像在座的同学们年龄一样大的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天我们就来学习一个抗日小英雄的故事。 二、初读课文，了解课文内容 请同学们用自己喜欢的方式读课文，注意阅读要求： 1.因为课文比较长，请用较快的速度阅读。 2.在阅读中思考：课文的主要内容是什么？ 三、检查生字新词的预习情况和课文初读情况 1.出示要掌握的生字新词，指名读，并口头解释。 2.同桌交流，说说自己对课文主要内容的理解。 3.指名复述课文主要内容，注意围绕时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果等要素展开。 四、再读课文，给各部分加上小标题 1.用比较快的速度默读课文，抓住各部分要点，试着给课文各个部分加上小标题。（小组交流，选出代表说出本小