人教部编版五年级上册第八单元作文写作指导.pdfVIP

名师写作指导 人教部编版五年级上册第八单元作文写作指导 人教部编版五年级上册第八单元作文写作指导 导语：人教部编版小学五年级上册作文习作八的要求是：口语交际《我最喜欢的人物形 象》。以下是马老师为你精心整理的写作指导，欢迎大家阅读参考 ! 我们在阅读书籍或观看影视作品时，常常会被其中的一些人物吸引和感动，这些人或许是英 雄，或许是平凡的人，让我们一起来交流。 【思考】1.先想一想自己在阅读书籍或观看影视作品时，哪些人物形象最让你难忘，你最喜 欢哪个人物形象，再将最喜欢的人物形象的相关信息搜集整理出来。在整理的时候，注意人物形 象的出处、自己喜欢的理由都要罗列出来。 2.在交流时，要说清楚自己喜欢的人物是谁，这个人物出自哪部文学或影视作品，这个人物 身上有哪些鲜明的特点，这个特点可以通过一件小事来体现，你最喜欢他的原因是什么。 3.交流时，要认真听别人讲话，不明白的地方要有礼貌的提问。 姓名 出处 喜欢的理由 1.年纪小但武功强，能变出三头六 动画片 臂 …… 哪吒 《哪吒闹海》 2.见义勇为，敢于担当，有一次，他 救了被龙王欺负的老百姓 …… 我会这样说 我最喜欢《西游记》里的孙悟空，他有敢于斗争的精神，他大闹天宫，把那些天兵天将打得 落花流水，把玉皇大帝吓得惊慌失措。 我最喜欢《小兵张嘎》中嘎子这个人物，他很单纯，为一件芝麻大的小事有时会抹眼泪，但 一转脸，又笑嘻嘻、精力充沛地做自己该做的事情去了。他还很调皮，但却经受住了严峻的考 验，坚决地跟着革命队伍度过了严酷斗争的岁月。 我最喜欢《水浒传》中武松这个人物形象，因为他急侠好义、刚猛不屈、敢作敢当、嫉恶如 仇、知恩图报，不向恶势力低头。 【习 作】推荐一本书 本次习作要求写推荐一本书，请大家想一想应该推荐哪一本书呢？怎样推荐这本书？ 1 名师写作指导 人教部编版五年级上册第八单元作文写作指导 【写作指导】 1.开头可以开门见山，直接点明你要向大家推荐一本好书；可以引用名人名言；巧设悬念， 引人兴趣。 2.推荐此书的理由是本篇习作的重点，写作时，可以从你的阅读感受这个角度去写，也可以 写一写你印象最深的情节或者你最喜欢的人物，他做了什么事？ 3.结尾要用推荐的口吻来写，可以直接热情推荐，也可以设置悬念，也可以从阅读感受来 写，或者用名人名言来收束全文。 范文一：我最喜欢的人物形象是汉高祖 刘邦。 大家也都十分奇怪，因为在电视剧上看到的刘邦是一个大骗子，但我认为他这种骗不是骗而 是聪明是计谋。我就举一个事例吧：刘邦任亭长时，常常为官府出差。有一次，刘邦奉命押送一 队民工去骊山为秦始皇修建陵墓。修筑陵墓的工程艰巨浩大，许多民工都因此累死，所以人们都 不愿意去。半路上，这批民工就逃了一大半。刘邦见这种情景，心里就就发愁。 他想，不等走到骊山，这批民工都会逃光，自己也会受到国法制裁，无法活着回到家乡。刘 邦当然不想白白送死，他决定逃走。这队人走到丰邑西面的大湖边，刘邦就命令队伍停下来，自 己找了个酒店喝起酒来。酒至半酣，刘邦起身对民工们说：“各位速速逃命去吧，我也要和大家 一样远走高飞，求条活路！”。民工们听了这些话，稀里哗啦地散了大半，但有十几名壮汉站在 原地不动。刘邦不解，半睁醉眼问道：“各位为什么不走？”有人答道：“逃回家去也是死路一 条，我们愿与亭长同生死，共患难。”刘邦大喜道：“好，好，好！”于是，刘邦的队伍里就有 了最可靠的力量。 刘邦曾经还说过一句话：“论运筹帷幄之中，我不如张子房（张良）；供给军队充足的粮 食，我不如萧何；带兵打仗，我不如韩信。但我却会利用他们。”就是因为刘邦懂得如何用人， 如何运用计谋，所以，才会获得最后的胜利