教案 -- 第一次面试.docVIP

第一次面试/工作生活/高中 PAGE PAGE 1 　生活事件教案　 　 第一次面试 示例概要 高中毕业后，同学或要投身社会工作，或在准备升读大专课程期间，寻找暑期工作以累积工作经验。无论是寻找哪一类型的工作，在求职过程中都可能需要接受面试。本教案的目的，除希望让同学了解诚信在工作面试当中的重要性外，亦期望同学从中了解到一些基本的工作面试礼仪，为日后求职作好准备。 對象 高中生 學習目標 认识求职基本面试技巧及基本礼仪 了解诚信在面试中的重要性 價值觀/ 態度 誠信、责任感 教學形式 德育及公民教育課、升学及就业辅导课 教材 「诚信两面睇」簡報 (附件一) 「面试直击」面试官指引及应征者资料 (附件二A及B) 面试基本礼仪 (附件三) 電腦及放映機 (作播放简报之用) 教學時間 40分鐘 延伸活动 要面试表现比其他应征者优胜，准备功夫绝对不可少，尤其是对求职公司或机构的认识。教师先请同学们寻找他们毕业后欲求职的公司及职位的资料，并草拟一些提问对方的问题。 同学分成4人一组，进行模拟面试。2人分别担当面试官及应征者，另2人在旁观看及做记录，最后给予应征者关于面试表现的一些意见和评语，每位组员都有担当「应征者」角色的机会。教师宜提醒同学在面试中必须体现「诚信」的价值观。另教师可从旁协助或 / 及给予评语。 完成模拟面试后，各组同学分享对应征者表现的一些看法和意见，以让其他同学能够认识到更多应征时会出现的问题，以作参考。 教學流程 教學步驟 (時間) 學習重點 活动一：诚信两面睇(15分鐘) 教师播放诚信两面睇简报之第一部分，然后着同学代入当事人作出抉择及表达意见。 教师请各同学举手投票，决定当事人下一步之行动。 教师播放简报第二部分，可先播放大部分同学选取之结局。 教师询问学生的感想，例如会否觉得如实回答的Carmen 很傻，白白错失获聘机会；对没说出事实的Carmen 又有何想法，「不要太老实」是否在商业社会的生存之道﹖ 教师播放简报第三部分：选择一和选择二之后记，并告知选择一的结局是经真实个案改编*。 教师小结：坊间许多「面试秘籍」，都会教应征者隐恶扬善。在短短十多至数十分钟的面试中，应征者确是应该尽量表现自己出色的一面，然而，这是否能将说谎的行为合理化﹖如果没有诚信，即使在面试中能够成功过关，日后在工作上、人生旅途中，未必能次次这样轻易过关的。 (*此结局改编自青协社工曾处理的真实个案) 透过个人分享环节，让同学深思在面试过程当中，往往会涉及到诚信方面的考虑及抉择。 学生为当事人作出抉择，可以思考和学习在面对两难处境时，应该如何作出恰当的回应。 让学生明白诚信问题在面试、工作以及人生当中的重要性，如果没有诚信，即使能够实时得到利益，日后亦有可能自食其果。 活动二：面试直击 (20分钟) 教师邀请四位学生担任面试官(A至D)，另外四位学生担任应征者(A至D)。 教师向角色扮演者派发「面试直击」相关资料：面试官 (附件二A)、应征者 (附件二B，将纸条剪下分发给四位同学)。 四位「面试官」根据指引上的问题，问应征者一条问题，「应征者」则根据指引上的应征者背景，在限时2分钟内回应。 面试官可参考指引，根据应征者的回答加以追问或回应；如果时间许可，应征者可以继续回应。 每组完成问答后，教师可向其他在座同学公开每位应征者的背景，请他们表达对应征者的答案有甚么想法，以及有没有更好的建议。教师可留意应征者有否出现不诚实作答的情况，并请他们分享如此作答的原因；另外亦请如实作答的同学分享，如果因为「太老实」而不被聘用，他们会否坚持诚实。 请学生反思，如果在面试中不诚实的话，会有甚么后果。 教师小结：这些模拟面试片段，都是真实面试中常见的问题，请同学多加留意，为日后面试作好准备，而你们也应该在面试前先寻找有关公司和职位的资料，可以的话，尽量先拟定一些问题以提问对方，这是你们的责任所在，因为面试是一件切切实实要自己去做的事情，其他人不可以代劳。而在面试当中，同学可能会因为希望对方聘请自己，而说出一些不尽不实的话，更可能在对方的连番追问下而编出更多更大的谎话！即使对方肯聘用自己，迟早也会因不符合对方要求而被人拆穿自己虚假的面目，导致自己的诚信破产，影响双方关系。因此，学生应紧记诚信的重要性，而非单单着重眼前的利益。 透过求职时常见的面试问题及实时应对训练，让学生及早装备自己。 反思在面对一些两难的题目时的个人取向。 明白诚信的重要性，学习在面试中回应得体和有技巧的同时，也应坚守诚信。 教师总结 (5分钟) 对于初次求职的青少年而言，由于自觉学历不高，经验不足，可能会担心自己被取录的机会不大。部分青少年可能因此而考虑在撰写求职信及面试过程当中，夸大自己的学历与技能，以为这样做就可以瞒天过海，增加受聘机会，唯结果却往往适得其反。即使青少年因夸大