三年级下册科学教案植物结果了苏教版.docxVIP

4．植物结果了 【教学目标】 科学知识： 知道果实的特征。 知道植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子组成。 知道植物通常会经历由种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程。 科学探究： 通过整理和交流种植记录表，回顾植物的生长过程，找出西红柿和黄瓜生长过程的共同点。 能够利用果实的特征辨别果实和非果实。 科学态度： 1．通过长期的观察活动，培养学生的观察能力。 2．通过交流汇报活动，培养学生运用科学语言与他人交流和沟通的能力。 科学、技术、社会与环境： 1．认识到植物的重要性，形成热爱自然的感情，愿意采取行动保护植物、保护环境。 【教学重点】 通过整理和交流种植记录表，回顾植物的生长过程，找出西红柿和黄瓜生长过程的共同点。。 【教学难点】 能够利用果实的特征辨别果实和非果实。 【教学准备】 教师材料：观察记录表、课件、视频。 学生材料：观察记录表、西红柿、黄瓜、小刀。 【教学时间】 1课时 【教学过程设计】 一、导入新课 1．教师携带2株学生栽种的西红柿进教室。 2．谈话：同学们，你们看，在大家的共同努力下，我们的西红柿终于长大了，你们还记得刚见到它时，它是什么样子的吗？（种子） 3．谈话：这些西红柿和同学们一起成长，也帮助同学们学习到了很多与植物有关的知识，你都知道了些什么？ 4．学生利用前知回答：植物的根、茎、叶、花…… 5．谈话：今天，我们的西红柿要带大家继续学习有关的知