六年级下册科学教案 -1.2 放大镜下的昆虫世界｜教 科版.docVIP

2、放大镜下的昆虫世界 一、教学目标 1．使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节??? 2．使用放大镜观察身体结构的细部和活动 3．认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体 4．发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。 二、教学重点：能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节 三、教学难点：用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性 四、教学准备 分组实验器材：昆虫或昆虫器官标本、放大镜 教师演示器材：有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件或图片资料 五、教学方法：实验、讲授、演示 六、教学过程 （一）奇特的身体构造 1、科学家故事或多媒体课件导入： 在地球上有一个庞大的昆虫家族，它们种类数量繁多，每一种都有着特殊的身体构造与特有的生活习性，由于它们个头太小，常常被我们忽略。但有一些执着的研究者，他们常与这些小家伙为伍并以观察它们的生活为乐。比如法国著名的昆虫学家法布尔，他用整整一生的时间在田野里对昆虫进行观察，发现了许多昆虫的趣事，写出了著名的《昆虫记》。现代的研究者运用更为先进的摄影设备对昆虫世界进行拍摄，让我们来看看摄像机镜头下的奇妙的昆虫世界吧！（师播放有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件。） 2、用肉眼观察昆虫肢体 （1)?师：昆虫世界如此奇妙，看看我们能发现些什么？把你们的发现用图或文字记录在科学记录本上。 （2)?分组观察：提供给学生各种昆虫的标本或昆虫肢体的