幼儿园中班《走进理发店》社会教案.docVIP

幼儿园中班《走进理发店》社会教案 　　 　　一、设计初衷 　　 　　孩子是在游戏中学习知识、积累经验、快乐成长的。孩子们最喜欢玩区角游戏，在那里他们可以模仿成人的行为，学做“小大人”。我们班的“理发店”是最受孩子们欢迎的地方，每次看着孩子们像模像样的做“理发师”，真切地感受到了孩子们的童真童趣。为了让孩子们了解现实生活中的理发店，继续保持对“理发店”的兴趣。于是，我们带领小朋友一同走进了名仕理发店。 　　 　　二活动目标： 　　 　　1.观察理发店的布局和设施，了解部分理发工具的名称及用途。 　　 　　2.能大胆、主动地与人交流，懂得基本礼仪。 　　 　　三、客座教师：汪小平（理发店工作人员以下简称“汪”） 　　 　　四、活动对象：中班 　　 　　五、活动准备：事先和理发店联系，做到沟通。2，师幼共同确定想了解的内容和重点提出的问题。3.介绍活动地点和参观的礼仪、要求。 　　 　　六、活动过程 　　 　　（一）名仕理发店汪小平自我介筏汪：小朋友们好，我是这里的工作人员一小平姐姐。今天由姐姐带领你们参观我们的理发店，我们的店名叫“名仕理发店” 　　 　　(二)了解理发店的作用及标志。 　　 　　1了解理发店的作用。 　　 　　汪：小朋友，你们知道理发店在我们生活中有什么作用吗？ 　　 　　幼：理发、洗头、烫发、染发……汪：是啊，理发店的作用可多了，头发长了