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《生物的特征》教案 (新版)新人教版 　　 　　教学目标： 　　 　　1.观察生物和非生物，比较它们的区别。 　　 　　2.学生能举例说明生物具有的共同特征。 　　 　　3.培养学生的观察能力、发散思维能力和分析问题能力。 　　 　　4.增强热爱大自然，保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。 　　 　　教学重点和难点： 　　 　　１、学生能举例说明生物具有的共同特征；２、培养学生的观察能力、发散思维能力和分析问题能力 　　 　　课前准备： 　　 　　１、教师准备与课程相关的实物、图片； 　　 　　２、学生查阅、搜集相关的生物知识。 　　 　　教学过程 　　 　　一导言 　　 　　师：同学们，你们想不想知道我们生活在一个怎样的星球上？ 　　 　　生：（异口同声）想。 　　 　　师：那就让我们一同乘坐宇宙飞船到太空去遥望我们的地球吧！ 　　 　　生：阅读课文。 　　 　　师：生活在这样一个异常美丽的地球上，我们一定会感到非常幸福。今天就让我们 　　 　　一起来关注一下身边的生物及其生存的环境，以进一步了解生物的共同特征。 　　 　　二讲授新课 　　 　　师：大家看屏幕上展示的几张照片，你们熟悉吗？ 　　 　　生：那是我们校园的不同地点。 　　 　　１指出学校教学楼。 　　 　　２指出教学楼前的花坛。 　　 　　３指出校园旁边的稻田地。