五年级下册科学教案第1单元4细胞组成了生物体粤教版.docxVIP

第4课 细胞组成了生物体 一、教学目标 1.科学知识 (1）能使用显微镜观察动物和人体细胞装片，并进行描述和比较。 (2）知道细胞是生物体的基本组成单位。 2.科学探究 （1）通过显微镜从微观上观察到细胞是生物体的基本组成单位。 （2）通过显微镜的观察，对不同的细胞进行比较和描述，发现细的 的形态是多种多样的。 (3)利用文字、图画等的形式记录显微镜下观察到的物体图像。 3.科学态度 （1）体会观察工具的改进使人类观察的范围扩大，促进科学研究的发展。 (2）在使用显微镜进行观察的活动中，主动与他人合作，积极参与 交流和讨论，尊重他人的情感和态度。 二、教学指引 1.活动安排思路 活动安排 活动题目 活动内容与需要解决的问题 能力要求 活动1 观察动物细胞 使用显微镜，观察不同的动物细胞，了解动物也是由细胞组成的 观察、比较和描述 活动2 生物体由细胞组成 通过对几组照片进行观察和比较，发现：(1）植物和动物都是由细胞组成的。（2）不同的细胞有不同的形状 观察、比较、分析和推理 2.活动指引 生活情境：妍妍和琪琪在实验室里使用显微镜。桌面上摆放着显微镜、载玻片、盖玻片、滴管和书本等物品。琪琪正在用显微镜进行观察。产生问题：动物体也是由细胞组成的吗? 驱动任务：学生通过之前的学习，已经能正确使用显微镜观察植物装片。通过观察，初步发现植物体的不同部分都由细胞组成。同时，学生也会产生一