苏幕遮怀旧范仲淹教案.docVIP

苏幕遮怀旧范仲淹教案 　　 　　一、三维目标 　　 　　1.通过诵读技巧的指导，让同学更深切体会作品的情感 　　 　　2.通过揣摩词的语言，体会词的意蕴，培养同学的想像力 　　 　　二、教学重点 　　 　　1.朗读指导 　　 　　2.揣摩语言，体会意境，培养想像力 　　 　　三、教学难点 　　 　　体会作者的感情变化 　　 　　四、教学设想 　　 　　1.本篇属于选修的诗歌部分，这一部分自主赏析作品四篇，两首诗、两首词对于诗的赏析，课本作了赏析示例，而词的赏析示例没有，因此选择这首讲读，为同学鉴赏词作一个示例诗词鉴赏历来强调一个重要的学习方法，这就是要深入吟咏和诵读，在教学中一定要抓住诵读，让同学在这一方法体会诗中的节奏，体味诗歌的意境，领会诗的文旨和意味 　　 　　2.在比较中学习也是一个重要的方法，它有利于加深同学对知识的理解，并扩大知识面因此，教学中选择了同样写乡思的范仲淹的《苏幕遮》进行比较，加深对本词情感的把握 　　 　　3.对于周邦彦，同学在这以前未接触过，文学文体常识在讲解过程中作简要补充 　　 　　五、过程与方法 　　 　　1.合作学习，把握词的内容，揣摩词中的意象，体会意境 　　 　　2.探究与活动，引导同学通过品味，赏析词的语言，探究词是如何做到内容与艺术形式的高度统一 　　 　　3.吟诵，“情动于中而形于言”，有什么样的感情，就