三年级下作文第1课时第3单元 中华传统节日.ppt

写节日祝福的词语 合家欢乐 身体健康 万事如意 福旺财旺 恭喜发财 节日快乐 幸福安康 财源滚滚 心想事成 步步高升 五福临门 吉祥如意 一帆风顺 福星高照 写节日热闹喜庆的词语 火树银花 人山人海 流光溢彩 彩旗飘扬 霓虹闪烁 张灯结彩 载歌载舞 盛会空前热闹非凡 喜气洋洋 欢呼雀跃 车水马龙锣鼓喧天 欢天喜地 ní 元宵之夜，月亮可真圆哩！像一个大玉盘，时而有几片云彩飘过，仿佛是一位羞涩的姑娘用丝绢遮住了脸，影影绰（chuò）绰。 描写节日场景的句子 那铺开的烟花，有的像是一朵美丽的莲花在空中展开了笑脸，有的像无数的明亮而璀（cuǐ）璨（càn）的流星，还有的像天女散花，各式各样，五光十色，把天空点缀得格外美丽。 这时，我们班窗户上的一则灯谜引起我的注意，谜面是：“小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。”我思考了一下，“军中帐”“八卦阵”，这不是蜘蛛网吗？“飞来将”不是小飞虫吗？这 描写节日活动的句子 “小小诸葛亮”不就是蜘蛛吗？我迅速地猜出了谜底：蜘蛛。哇，一颗星果然到手了！我很得意，继续我的猜谜之旅。后来，我又猜中了几个，感觉超爽！ “咚咚，咚……”随着一阵阵惊天动地的鼓声，一排整齐的龙舟像离弦的箭一样向前驶去。那些狭长的龙舟被涂上了喜庆的红色，张得大大的龙嘴里露出两排又白又尖的牙齿，一双圆鼓鼓的眼睛配上一对珊瑚般的犄角，简直就是真龙天子再现！ 精彩开篇（烘托突出法） 我们国家的传统节日可多了，有喜气洋洋的春节，有团团圆圆的中秋节，有祭（jì）祀（sì）亲人的清明节……但我最喜欢的还是热热闹闹的端午节，因为端午节不但有我喜欢观看的龙舟赛，还有我最最喜欢吃的美味的粽子。 精彩结尾（直抒胸臆法） 美好的春节，美味的饺子，到现在我还念念不忘。一想起那饺子的香味，我就馋得直流口水。你是不是也很喜欢这美味的饺子呢？ 结尾处直接抒发内心的情感，表达出自己对春节和饺子的怀念。 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所 状元成才路 状元成才路 因为我们只写过节那一天，所以我们可以按照“早上—中午—晚上”的顺序来写清楚过节的过程。 开头：简要介绍传统节日名称，以及过节背景。（略写） 中间：具体描写过节经过，按时间顺序写一天的经历；突出重点内容，写一写印象最深刻的片段；对人物的语言、动作、神态和心理描写要细致。（详写） 结尾：写一写你的过节感受，简要谈谈你对这一传统节日的认识。 板书： 示例： 指出是什么传统节日，准备怎样过节。 今天是元宵节，我准备趁着妈妈出门这会儿，包一回元宵，给她个惊喜。 中华传统节日 板书： 示例： 写事情的起因。 首先，我拿盆，在里面放了半盆水，倒进面粉，学着妈妈的样子揉了起来。可是——啊呀！水倒太多了，这一盆面粉都捣成了糨（jiànɡ）糊，根本揉不起来。 板书： 示例： 写事情的发展。 第二次我吸取了教训，只沾一点儿水，一边揉一边一点儿一点儿地加水，终于慢慢地把面粉揉成了一个大面团。 板书： 示例： 写重点情节内容。 我一手托着小面团，一手往里放馅料。我挑了自己最爱的豆沙馅儿，舀了一大勺，可是没想到馅儿太多，我捏出的“面盏”根本收不住口。 板书： 示例： 写事情的结果。 我脸上沾满了面粉，成了个大花脸。等搓掉这些面粉，我的脸也羞成了一个红苹果了。妈妈夸奖我“真能干！”我心里那个得意哟！ 板书： 示例： 表达自己的过节感受。 通过这次做元宵，我感受到了为家人奉献的快乐。 4 锦囊妙招 写文章，同学们要有段落意识。一段话通常要表达一个意思。所以写一段话时，我们要想一想，这一段话主要表达什么内容，然后紧紧围绕这个意思，来把话写清楚。 围绕一个意思，把一段话写清楚。 比如你所写的是一家人过除夕的情景，吃年夜饭、看春节联欢晚会、守岁等，都可以写。我们可以一段一段地来写。吃年夜饭是重点场景，你可以围绕“一家人团圆围在桌边，品尝年夜饭的幸福与快乐”这一意思，写一个段落，把吃年夜饭的过程写清楚。 语段案例分析 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两 个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不