614数列综合问题.docVIP

内部资料，不得翻印！ 高中数学专题教学研习讲稿 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 11 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 11 页 高中数学专题教学研习? ?本资源由专人彭剑平整理，未经允许不得复制影印，资源仅供教师研习，欢迎批评指正． 说明：Level A为基本（要求熟悉掌握），Level B为高考（常考规律总结），Level C为竞赛（拓展的课外知识）． 注： 本资源仅提供pdf版本． 交流： 博客： /ansontop 邮箱： anson_top@163.com 专题： 数列综合问题 ? 基本知识点（Level A） 【1】等差数列与等比数列的关系举例 （1）成等差数列（总有意义）成等比数列； （2）成等比数列成等差数列． 推论：成等比数列成等差数列． （3）成等差数列，成等比数列． ① 是；是（但未必是； ② 、是； （4）为等比数列 ① 、、成等比数列． ② 两等比数列对应项积（商）组成的新数列仍成等比数列，即等比数列、组成的新数列、成等比数列． ③ 、……成等比数列． （5）如果数列既成等差数列又成等比数列，那么数列是非零常数数列； 但数列是常数、数列仅是数列既成等差数列又成等比数列的必要非充分条件．（不是非零，即不可能有等比数列）． 【2】差比数列：的通项公式 差比数列（等比差数列）:的通项公式为： ； 其前项和公式为