二年级下册数学除法的计算教学设计.docVIP

根据小学生喜欢各种生动有趣的故事的心理特点，借助多媒体，以生动活泼的动画，引起学生的兴趣，很自然地进入到例题的学习。通过有梯度的 根据小学生喜欢各种生动有趣的故事的心理特点，借助多媒体，以生动活泼的动画，引起学生的兴趣，很自然地进入到例题的学习。 通过有梯度的闯关练习，充分激发了学生的好胜心，让学生积极地投入练习中，可有效地提高计算能力，又让学生体会到学习的快乐，使整个教学过程在活动中完成，又强化了对知识的理解。 让学生走入情境去发现问题，通过独立思考，探索解决问题的方法，在解决问题的过程中，体验成功，并感受除法计算在生活中的价值。1.通过抢答，激发学生的学习欲望，调动学习主动性。2.吸引学生注意力，迅速进入课堂。MS-EEPO 让学生走入情境去发现问题，通过独立思考，探索解决问题的方法，在解决问题的过程中，体验成功，并感受除法计算在生活中的价值。 1.通过抢答，激发学生的学习欲望，调动学习主动性。 2.吸引学生注意力，迅速进入课堂。 MS-EEPO课例 课题：《除法的计算》内容： 课题：《除法的计算》 内容：人教版小学数学二年级　　　　　 　　　下册P18~19、例1、例2 执笔：实验小学麦桂鲜 回顾、反思所学知识，培养归纳、概括能力，激发继续探究数学知识兴趣。 40分5分10分30分38分复习旧知 40分 5分 10分 30分 38分 复习旧知 创