（部编版）统编五年级语文上册第6课《将相和》教学课件.ppt

蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。” 蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”　 蔺相如以死相逼，表现出他的勇敢、无畏。 大将军廉颇在渑池会上起到了怎样的作用？ 廉颇在边境上作好了准备，因此秦王才不敢拿赵王怎么样，可见廉颇英勇善战，就连秦王也惧怕他几分。 蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。 蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。 “渑池会面”的结局: 　　引出下文“负荆请罪”的故事。这句话在文中起承上启下的作用。 蔺相如被封为上卿 完璧归赵 蔺相如被封为上大夫 蔺相如职位比廉颇高 廉颇不服 渑池会面 结合前两个故事，梳理本文的情节。 廉颇负荆请罪 听闻蔺相如之言 将相和 故事的起因：廉颇不服气，想羞辱蔺相如。 故事的经过：蔺相如处处回避退让。 故事的结果：廉颇负荆请罪， 将相和好。 默读第15～17自然段，说一说“负荆请罪”的起因、经过、结果。 　　下面这段话表现了廉颇怎样的心理？ 　　“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台！” 蔺相如的职位比自己高，廉颇心里不服气。 蔺相如这样做是因为害怕廉颇吗？ 　　秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！ 蔺相如顾大局，识大体，以国家利益为重。 　　如何理解蔺相如的这番话？ 　　这段话说了两层意思。一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他，而是为了国家的利益，为国家着想。另一层意思是说将相和与不和关系到国家的安危：将相和，国家则安；将相不和，国家则危。这段话表现了蔺相如以国家利益为重，顾大局、识大体的高尚品质。 　　廉颇听到蔺相如的话后是怎么做的？蔺相如又是怎么做的？ 廉颇： 蔺相如： 负荆请罪——脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪 连忙出来迎接 知错就改 宽容、大度 　　思考：本文的三个小故事之间有什么关系？ 　　蔺相如因“完璧归赵”“渑池会面”两次立功，被赵王封为上卿，致使廉颇不服气，才有了“负荆请罪”的故事。因此，“负荆请罪”是果，前两件事是因。 板书设计 完璧归赵：上大夫 负荆请罪 渑池会面：上卿 职位比廉颇还高 蔺相如 团结忍让 廉颇 知错就改 将相和 以国为重 品德高尚 （蔺相如） 知错就改 精神可嘉（廉颇） 前提 起因 本文通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，突出表现了蔺相如的临危不惧、足智多谋和顾全大局、注意团结的品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。说明团结一致共同对敌才有利于国家。 课文主题 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 ——［唐］杜甫《蜀相》 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 ——［唐］杜牧《题乌江亭》 与历史人物相关的诗句 素材积累 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ——［唐］王昌龄《出塞》 至今思项羽，不肯过江东。 ——［宋］李清照《夏日绝句》 大臣（chén chénɡ）　允诺（nuò ruò） 抵御（yù yǜ） 上卿（qīn qīnɡ） 胆怯（qiè què） 侮辱（rú rǔ） 一、用“√”画出加点字的正确读音。 √ √ √ √ √ √ 课堂练习 　　如果秦王不拿十五座城来换，我就不把璧交给他。 二、按要求写句子。 　1.如果秦王真的拿十五座城来换，我就把 璧交给他。（换个说法，不改变句意） 2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句） 秦王我都不怕，不会怕廉将军。 三、从下面语句中体会人物的品质并用一个 　 词语概括出来，写在括号里。 　 1.蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”( ) 　 2.“我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”( ) 顾全大局 聪明机智 3.蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想……他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。( ) 　　4.蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。( ) 知错就改 宽容大度 你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。 课后习题 读下面这段话的时候，你一眼看到了多少内容？ 秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块壁而得罪强大的秦国呢？