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任务一 拥有我的电子邮箱
【教学目标】：
1、知识与技能：
①让学生了解电子邮件的作用及其工作过程；
②让学生知道电子邮件的特点，形成应用电子邮件的意识；
③让学生能独立申请电子邮箱，知道电子邮件的格式。
2、过程与方法：
通过比较传统的邮件与电子邮件的区别，使学生认识到电子邮件的优点，让学生了解到电子邮件今后在学习、生活或将来的工作中有着重要的作用，培养学生申请与充分利用电子邮箱的兴趣。
情感态度与价值观：
充分利用电子邮件与老师、朋友、同学、亲人联络感情，互帮互学，使我们的生活更加丰富多彩。
【教学重点】：电子邮件的工作过程和电子邮箱的申请。
【教学难点】：让学生了解电子邮件的工作过程。
【经典链接】：上网下载一篇经典诗文发送到同学的邮箱里。
【教学课时】：1课时
【教学过程】：
(一)导入：
同学们，你们寄过信给远方的亲戚朋友吗？要多长时间他们才能收到呢？你们有什么办法能让亲戚朋友在最快时间内收到你的信呢？下面我们一起来学习电子邮箱。
(二)新课
１、 了解电子邮件，对比传统邮件的传递与电子邮件的传递过程，了解电子邮件的好处。
2、了解电子邮件和电子邮箱的发展史；
3、学会申请免费电子邮箱；
4、了解电子邮箱的结构；
5、正确书写电子邮箱地址；
【板书设计】：
任务一 拥有我的电子邮箱
电子邮箱的含义
申请电子邮箱，了解邮件地址的格式
电子邮件的特点和工作过程
【上机操作】：
1、请你说一说，与信件和电话相比，电子邮件在信息传递交流方面存在哪些不足。
2、登录电子邮箱，单击打开未读邮件，说说邮件的主要组成部分。
【教学后记】：
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