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“复合函数”小议 襄樊三中 朱 凯 复合函数的概念，教材上并没有明确提出，但在各类习题中却时有复合函数的影子，这类题学生也较易出错，下面举例说明： 例1.若函数y＝f (x)的定义域为[a,b]，且－b＜a＜0， 则函数y＝f (x＋a)的定义域为( ) A.[2a,a＋b] B.[a,b] C.[0,b] D.[0,b－a 对于此题，学生多数误认为：既然函数y＝f(x)的定义域为[a,b]，即x∈[a,b]，那么就应有x＋a∈[2a,a＋b 实际上这是学生对于复合函数的概念不理解所致，整体看，函数y＝f(x＋a)是由外函数y＝f(u)与内函数u＝g(x)复合而成，最终是由x到y 的一个函数，故自变量只能为x，而u仅是一个中间的过渡元。由定义域是使函数有意义的所有自变量的集合可知自变量x应使f(x＋a)有意义，所以对任意的x都应有x＋a∈[a,b]。进而可得x∈[0,b－a]，答案应为D。 类似的题目还有: 例2.若函数f (x＋1)的定义域为[2,3],则函数f (x)的定义域为( ) A.[3,4] B.[1,2] C.[2,3] D.R 由上面的分析可知：只要 x∈[2,3]，函数f (x＋1)就有意义，也就是说只要 x在区间[3,4]上取值，函数f (x)就有意义，同时，也只有x∈[2,3]，函数f (x＋1)才有意义，这就是说只有x在区间[3,4]上取值，f (x)才有意义，从而选A。 但在资料上有一些题目，却有些不足之处，下面举例说明。 例3、已知函数f (＋1)＝x＋2，求f(x)。 解：设t＝＋1，则x＝(t－1) 2 (t≥1)，所以 f(t)＝f (＋1)＝x＋2＝(t－1) 2＋2 ＝(t－1) 2＋2(t－1)＝t 2－1 ∴f(x)＝x 2－1 (x≥1) 首先，由复合函数成立的条件，内函数的值域应为外函数的定义域的子集，但并不是说外函数的定义域就等于内函数的值域，所以满足此题的函数有无数多个，如函数 f (x)＝x 2－1 (x∈D) 其中D满足[1，＋∞） D 都满足例3。有的资料注意到这个问题，就将题目改为： 例4、已知函数f (＋1)＝x＋2 ，求f(x)的解析式。 这样不涉及函数的定义域问题，似乎就比较严谨了，但满足此题的函数仍有无数多个，如函数： 改变x＜1时的函数关系式就可得到无数多个满足条件的函数，实质上，由f (＋1)＝x＋2仅能得出当x≥1时一定有 f(x)＝x2－1，当x＜1时，函数有没有意义，解析式是什么则根本就无法确定。因此，这样的题只能误导学生，对学生正确地理解函数的概念非常不利。 这种求外函数的解析式的题型应慎重选择，如： 例5.若定义在R上的函数f (x)满足f (log2x)＝x＋，a是常数， 试求函数 f (x)。 分析：此题中给出了函数的定义域为R，设t＝log2x，t 的范围也是R，因此所求出的函数关系式是对于任意一个实数都成立的，从而所求结果唯一存在。 由此例，我们就可在例3、例4的题目中通过增加条件来限定函数 f (x)的定义域，就可以唯一地确定答案了。