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课 题
保护水资源
备课时间
授课时间
课 型
新授
教学时数
1
教
学
目
标
知识与能力
进一步掌握利用Word或其他应用软件制作表格的技巧
过程与方法
培养学生动手能力、协作能力，让学生通过活动提高解决问题的
能力
情感态度
与价值观
通过活动，让学生了解目前水资源的情况，激发学生保护水资源
的意识
教学重点
利用Word或其他软件制作表格的方法
教学难点
了解目前水资源的情况，激发保护水资源意识
教学手段、教具、学具与资源
Word 、PC、互联网上有关信息的网站
教 学 流 程
一、导入
已经收集了许多资料，做好了记录，那现在就来比一比。
二、新课
（一）活动评价
1、是否使用E-mail相互交流调查信息；
2、在活动中，你发现了哪些节约用水的方法，将这些方法告诉你的朋友和同学；
3、对于保护水资源，你今后有什么打算；
4、将你搜集到的信息交给有关部门或需要它的人，这样你悼念的信息和付出的劳动就是有价值的；
（二）活动链接
“世界水日”和“中国水日”的来历；
三、收获和感想
将学习过程中的收获和感想记录在学习笔记中，也可以使用广西编辑软件记录或编辑，也可以用E-mail发给老师。
教学反思：
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