五年级下信息技术教学设计B节约用电龙教版.docVIP

课 题 节约用电 备课时间 2.28 授课时间 课 型 新授 教学时数 1 教 学 目 标 知识与能力 使学生进一步掌握上网搜集信息的方法。 过程与方法 利用幻灯片或者WORD对上所搜集的资料进行分类整理。 情感态度 与价值观 通过了解各种各样的节约用电的小窍门小知识，进一步培养学生 节约用电的好习惯。 教学重点 使学生进一步掌握上网搜集信息的方法。 教学难点 利用幻灯片或者WORD对所搜集的资料进行分类整理的方法和技巧。 教学手段、教具、学具与资源 Word 、powerpoint、Flash软件 教 学 流 程 一、谈话导入 近几年来，我国经济快速发展，人民群众生活水平不断提高，但是由此也引发了我国大部分地区用电负荷的急剧攀升。店里供应缺口日益加剧。很多城市的供用电的形式异常的严峻，给城市的经济建设和群众生活带来了极大的影响同学们对自己家庭用电情况的调查，了解节约用电的重要性，以实际行动加强周围的人节约用电。 二、小组合作 探究新知 1.使用WORD设计一个家庭用电情况调查表。将调查结果填入表中。将课前调查报刊，杂志了解到的生活用电小知识，小窍门和小技巧记录下来。 2.使用WORD或者幻灯片设计一篇有关节约用电的专题报告。 3.登陆因特网将搜集的家庭节约用电的知识，小窍门和小技巧并分类下载保存，利用WORD软件记录下来，将手机的家庭节约用电知识分类整理。 三、评价与交流 展示优秀的作品，汲取里面的精华部分，鼓励大家再接再励。 四、板书设计 家庭用电情况调查表 电器 功率（瓦） 平均每天使 用时间（小时） 每月用 电量（度） 电费（度／元） 应缴电费 （元） 教学反思：