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课 题
保护动物
备课时间
授课时间
课 型
新授
教学时数
1
教
学
目
标
知识与能力
通过了解动物，懂得如何保护动物，境况学习热爱地球，热爱
自然，保护自然环境的优良品质
过程与方法
能运用网络等资源将搜集的信息用于撰写以“保护动物”为主题
的调查报告
情感态度
与价值观
培养学生动脑实践，搜集整理信息的能力
教学重点
通过了解动物，懂得如何保护动物，培养学生热爱地球磁场，热爱自然
教学难点
培养学生动手实践，搜集整理信息的能力
教学手段、教具、学具与资源
PC、互联网
教 学 流 程
一、导言
在我们居住的这个星球上，除了人类以外，还生存着成千上万种生物，它们都是人类的朋友，可是根据有关专家的调查，最近一些年，平均5天就有一种爬行动物在地球上消失，这是一件多么可悲的事情，动物的灭绝不单单是使我们失去了一个朋友，而且我们的箴也会因此遭到破坏，我们人类早晚会为此付出惨重的代价。
二、新课
（一）搜集信息
1、听老人讲一讲过去周围的山上或潇洒中都有哪些动物？现在还是这样吗？
2、参观动物园或直言动物养殖场了解各种动物的信息，包括动物的形态结构、生活习性与周围环境和人类的关系等；
3、上网、查阅报纸、杂志，收看（听）电视、广播、搜集有关动物的介绍或珍稀动物的图片资料和我国保护动物的措施；
三、制表
自己制作悼念资料的信息发布
教学反思：
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