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第3课 认识多媒体
教学目标：
1、知道媒体、多媒体、多媒体技术的含义。
2、了解多媒体计算机系统的组成。
3、认识多媒体，体验多媒体改变我们的生活，增强学习兴趣。
教学重点、难点：知道多媒体，了解多媒体计算机系统的组成。
教学准备：手机，MP3，电话，教师机和学生机
教学时间：1课时
教学设计：
一、组织教学，激趣导入，宣布学习任务。
1、你们知道什么是多媒体吗？多媒体对我们的生活有什么影响吗？
（学生交流讨论，指名回答）
2、老师小结多媒体对生活的影响，介绍本节课的学习任务。
二、开阔视野。
1、学生看图“开阔视野”。
2、请学生说一说与媒体有关的信息技术。
三、教师点拨，探究活动，学习新知
探究活动：
1、我们通过媒体进行表达、传播和学习知识。我们的生活与媒体有密切的关系。
2、认识媒体。
学生看书，了解媒体的两层含义。
随着社会的发展和技术的进步，人们越来越方便地使用媒体。（学生举例说明：打电话，网络聊天等）
3、认识多媒体及多媒体技术。
学生看书，了解什么是“多媒体”？请学生说一说。
看图，了解多媒体技术呈现的效果图。
4、认识多媒体计算机系统。
看图，说一说多媒体计算机系统包括什么东西？
看书，说一说多媒体计算机能做什么？
四、创新活动
1、以小组合作的方式，学习生活中的多媒体，以及多媒体技术的应用，并相互说说自己对媒体和多媒体技术的认识。
2、在小组中相互说说自己见过的多媒体作品。
四、质疑问难：你们还有什么不明白的地方吗？提出来大家讨论，共同解决。
五、进行活动评价
五、课外延伸
同学们回去后可以去找一些关系多媒体的作品，感受一下多媒体对生活的影响。
板书设计：
3 认识多媒体
媒体： 传播信息的媒介 两层含义
多媒体计算机系统
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