五年级下信息技术教学设计图形的精加工吉教版.docVIP

教学设计表 章节名称 第二单元第十一课图形的精加工 计划学时 1课时 学习内容分析 本课主要内容是放大镜工具的使用方法和应用，，是让学生掌握放大镜工具的使用和应用，学会用取色工具取色。 学习者分析 学习者是小学五年级的学生，对画图工具的使用已有很多经验，因此学习本课新知不会很困难。 教学目标 课程标准：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。 知识与技能：掌握放大镜工具的使用和应用，学会用取色工具取色。 过程与方法：通过教师讲解、演示，个人尝试或小组合作学习新知。 情感、态度与价值观：把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 教学重点及解决措施 放大镜工具的使用方法及应用，取色工具的使用方法。 解决措施：多操作，多练习 教学难点及解决措施 如何选择图形的放大倍数。 解决措施：多练习，积累经验 教学设计思路 本课学习内容较简单，教师先为学生提供良好的情境，对于难懂部分进行演示操作，其他的知识可以让学生个人尝试或小组合作学习。在作品展示时介绍学习经验，达到互通有无的目的。 依据的理论 情境教学法 小组合作学习法 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与形式 使用方式 使用效果 放大镜工具的使用 高 TOP教学软件 演示操作 好 放大镜工具的应用 高 TOP教学软件 演示操作 好 取色工具的使用方法 高 TOP教学软件 演示操作 好 教学过程（可续页） 教学环节 教学内容 所用时间 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 同学们，一个好的作品是不应该有败笔的，这就需要我们画图时精益求精，哪怕是微小的错误也要及时修改。今天我们就来学习第十一课《图形的精加工》 2分钟 激情导入新课 注意倾听 提高学生的学习兴趣 二、讲授新课 1、放大镜工具的使用方法 5分钟 1、我们在绘画时，如果图形有缺口，在填充颜色时就会遇到麻烦，如果画的图形较小，在检查时我们可以用放大镜来帮忙，我们一起来研究放大镜的使用方法。2、教师边演示边讲解 注意听、认真看 对新知我初步了解 2、放大镜工具的应用 10分钟 介绍放大镜的应用，并适时演示 注意听、认真看 对新知我初步了解 3、取色工具的使用方法 10分钟 教师讲取色工具的使用方法 教师演示操作 认真看，注意听 对新知我初步了解 三、想一想，说一说 思考：“奥运五环”每个环都是什么颜色？ 3分钟 教师提出问题 如果学生答不出教师可说出答案 同桌互相说一说 全班汇报 加强学生的体育知识积累 四、实践操作，巩固新知 完成书中练一练 8分钟 巡视指导，解答疑难 个人或小组合作完成练习 进行作品展示和评价 修改作品，力求完美 提高学生的操作能力和小组合作能力及完美能力。 五、总结全课 师生共同总结 2分钟 对所学内容和学生表现进行总结 谈谈本节课自己的收获 提高学生的总结能力 教 学 反 思 通过本课学习，学生掌握了放大镜工具的使用和应用，学会用取色工具取色。能够独立制作具有环环相扣的“奥运五环”图，不仅掌握了新知还受到了爱国教育，真是思想与技能又丰收。