鉴赏诗歌的景物形象教师.docVIP

高三语文 鉴赏诗歌的景物形象导学案 学习目标： 1、辨清有关诗词景物形象知识。 2、能说出有关诗词景物形象的题型。 3、熟记关诗景物形象解题步骤。 4、通过练习强化有关诗词景物形象规范答题意识，提升赏析诗词景物物形象的能力。 教学重点：鉴赏诗歌景物形象的方法，答题模式，答题技巧 一:学情调查： 概念解析： 1:景物；意象；意境；景象 景物类型：景物描写（季节，时令，地域等）， 场面描写（农事，战争，狩猎，离别等）。 二:典例分析 余干旅舍 刘长卿 摇落暮天迥，青枫霜叶稀。 　　孤城向水闭，独鸟背人飞。 　　渡口月初上，邻家渔未归。 乡心正欲绝，何处捣寒衣？ 方法总结 三：课堂反馈 1阅读下面这首唐诗，回答以下问题. 野望 王绩 　　东皋薄暮望，徙倚欲何依。 　　树树皆秋色，山山唯落晖。 　　牧人驱犊返，猎马带禽归。 　　相顾无相识，长歌怀采薇。 诗歌的中间两联从不同角度描写了薄暮中所见的景物，请简要赏析。 四：课后作业 南柯子 王炎 山冥云阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅，对东风。　　蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足，望年丰。 注，三农，春耕，夏耘，秋收 上阕中“数枝幽艳湿啼红”，一句展现的是一幅什么样的画面？作者写这句是为了惜春伤怀吗？为什么？ （2）试分析下阕的内容，以及作者在词中所抒发的感情？