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第一单元课内阅读综合练习 1、我的写作梦 （一） 我已有过这样的教训。那是一张铅印退稿的信。收到它时，心里“咯噔”一下，于是悄悄地把它夹进课本。吹起口哨，又和伙伴们一起飞奔。 这里的“教训”指什么，用波浪线在这首诗中画出答案。 从这首诗中，你体会到“我”的心情有怎样的变化？ 你从“飞奔”中体会到什么？ （二） 绿色的邮筒像一只大大的储蓄罐，我存进去童年时代的一个梦。 1、将“绿色的邮筒”比做“大大的储蓄罐”你从中央体会到什么？ （三）拓展运用 读句子，想想下列带“梦”的词语在句子中表达了怎样的意思，并写在横线上。 1、当作家，那是我童年的梦想。（ ） 2、你想中大奖，白日做梦吧！（ ） 3、昨晚我睡得很踏实，没有做梦。（ ） 4、让我当升旗手，这不是做梦吧！（ ） 2、太阳路 一、读一读，比较下列两节对话形式上的区别。 A、“奶奶，太阳住在什么地方呀？” “住在金山上。” “去太阳上有路吗？” “当然有。”“怎么走呀？” B、奶奶问我们：“这条路怎么样？” 妹妹说：“这条路太陡了。” 弟弟说：“这条路太长了。” 我说：“这条路，谁也走不到头儿。” A与B的区别是 。 二、根据你对句子的理解回答问题。 1、我们好像有点儿懂了。原来草呀树呀，都各自有一条去太阳的路。满世界到处都有通往太阳的路，可谁也看不见。 “我们”懂了点儿什么？用波浪线在上述几句话中画出答案。 2、我们站在暖和的太阳下，静静地听着，心里明白了许多。 “我们”明白了些什么？ 三、语段阅读。 奶奶说：“是啊，通向太阳的路又陡又长，得用一生的努力去攀登。世界上凡是有生命的东西,都在这条路上攀登。有的走得长，有的走得短。在攀登中，西红柿会长出果实，葵花会开花结子儿，桃树会长大成林。” 1、奶奶说的“世界上凡是有生命的东西,都在这条路上攀登这句话与前文“原来草呀树呀，都各自有一条去太阳的路”这句话在认识上有什么不同？ 2、“太阳路”指的是什么？ 四、拓展运用 指出下列括号中词语的意思。 调查研究能使我们的工作少走（弯路）。 经受不住金钱的诱惑，他走上了（邪路）。 吸毒最终使他走上（绝路）。 爸爸妈妈教育我们要走（正路）。 我的房间 读句子，根据你的理解回答问题。 可是，有时侯我希望我的房间跟现在的不一样。 这句话中的“现在”指的是什么？答案在课文的（ ）这几个自然段。这句话在课文中起到（ ）的作用。 可是，从幻想回到现实，我最最喜欢的还是我现在的房间，一个平平凡凡小孩的房间…… 我对自己的房间有那些幻想，请按顺序简要写下来。 （2）这句话在文中起到了