品德集体备课教案1.docVIP

汇龙小学2010学年教学工作流程用表（九） 汇龙小学教师集体备课教案 时间： 10月份 备课组： 一年级 备课组长： 主备人：周芳兰 吴若雯 教学内容 课　题 1：安安全全上学去 个性修改 课　时 1课时 教学目标 1、遵守交通规则，注意安全上学回家。 2、了解安全常识，注意重要的交通安全标志。 3、发展自我约束能力和良好的行为规范。 教学重点 了解安全常识，注意重要的交通安全标志。发展自我约束能力和良好的行为规范。 教学难点 通过讨论、交流、归纳总结、了解安全常识，注意重要的交通安全标志。 课前准备 课件 教 学 过 程 1、老师引导学生明白“为什么要安安全全上学去？” （1）板书课题。 （2）老师进行现场采访（2-3名学生）上学到校的情况。 （家里住在哪里？怎么来上学？上学路上能看到什么情景？会碰到哪些以外事故？） （3）小结学生上学出现的问题。 （要面临以下问题：过马路，乘车挤车，小摊小贩的吸引，乞讨要饭的骚扰，陌生人说话，下雨天、下雪天，交通不变的困难……） （4）这些问题处理不好的后果。（放映录像《交通事故》） （该录像带由学校电视台租借—杨老师。） 老师：正因为会出现以上这些问题，所以我们要安安全全地上学，安安全全地回家。 2、讨论学习怎样安安全全地上学去？ （1）学生先自由讨论，自由发言。 （2）看书上P16页的补充说明。 （方法：遵守交规，不在大街上乱跑，不和陌生人说话……等等。） 3、学习过马路。‘ （1）询问：你会过马路吗？怎么过？（学生自由发言） （2）学习“安全歌”。 （3）小品表演过马路。 （4）除此以外，我们还要学记交通标记。 4、布置回家作业： 回家后收集并制作交通标记，并向爸爸、妈妈请教各种标记各代表什么意思。 5、每课小故事。（《科普知识故事》） 作业 设计 回家后收集并制作交通标记，并向爸爸、妈妈请教各种标记各代表什么意思。 板书 设计 遵守交通规则、安安全全上学 安安全全上学去 教学 后记 （可附纸） 在整个活动过程中，教师营造了积极的学习氛围。活动形式多样，活动内容能够紧密与学生的生活实际联系起来，学生学得轻松愉快，积极主动参与，体验深、感情真、目标明。通过这些活动，让学生自己知道遵守交通规则，注意安全上学回家。了解安全常识，注意重要的交通安全标志。发展自我约束能力和良好的行为规范。为了提高教学效果，教师还充分利用了校外教育资源，发挥专业人员的指导作用，把课堂教学与学生的生活需要紧密地联系起来，从而更加有效地让学生提高了自我保护眼睛的技能，增进了有关知识。