20　邹忌讽齐王纳谏_教案.docVIP

初中语文八年级下册-教学设计-教案-20 邹忌讽齐王纳谏 20. 邹忌讽齐王纳谏 初中语文八年级下册-教学设计-教案-20 邹忌讽齐王纳谏 教学过程 第一课时 教学过程 一、导入 新课 教师活动 古人云：“以铜为镜，可以正衣 冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为 镜，可以明得失。”一个君主要成就 一番霸业，身边没有敢进谏的大臣是 不成的。作为大臣，怎样才能使君主 接受自己的进谏呢？今天，我们就来 看看邹忌是如何向齐王进谏的。 学生活动 设计意图 激发兴趣 一、解题，了解《战国策》。 二、整体 感知 1￡??aìa?￡ 点拨：讽和谏的含义。讽，讽谏，用 暗示、比喻之类的方法，委婉 1￡????§éú?2?aìa?? 的含义。 地规劝。谏，直言规劝之意， 2￡??§éú??′e?￡ê|éú 此处作名词，规劝，建议。 2￡?á??a????1ú2??·（检查课前预习）。 二、朗读文章，疏通文意。 1￡??????§éúàê?á?????￡ 师生订正读音。 易读错的字有： 昳(ｙì)丽 朝(ｚｈāｏ)服衣冠(ｇｕāｎ) 窥(ｋｕī)镜 期(ｊī)年 5￡????á????￡?áa?μ 4￡??§éúóD?D?éμ?àê 读课文。 3￡??§éúàê?á?????￡ 自主、 合作、探究， 让学生有成 就感。 补充。 2 初中语文八年级下册-教学设计-教案-20 邹忌讽齐王纳谏 朝(ｃｈáｏ)于齐