01三下第三单元平移与旋转第一课时.docVIP

《 平移和旋转》教学案 单位： 年级： 三 设计者： 时间： 201003 , 课题 平移和旋转 课型 新授课 案序 1 教学目标 通过观察生活情景，让学生初步认识生活中的平移和旋转现象，初步了解平移和旋转的特点；能判断图形在方格纸上平移的方向和格数；能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。 培养学生的观察能力和空间想象能力。学会用数学的眼光去观察、认识周围世界，提高应用数学意识。 感受数学与生活的紧密联系，学会与他人合作交流，从而获得积极的数学学习的情感。 教学重点 能判断方格纸上平移的格数和方向，能将一个图形沿水平方向和垂直方向进行平移。 教学难点 能判断图形平移的方向和格子数，并能判断方格纸上平移的方向和格数，并能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。 课前准备 实物投影仪，图片 理论支撑 新课程提倡让每一位学生在活动中学，在学中充分活动，充分发挥每一位学生的动手操作能力。从而培养每一位学生与他人合作的能力，获得数学情感的激发。 教 学 过 程 教学步骤 教 师 活 动 学生活动 设 计 理 念 一、 谈话导入 二、 感受生活中的平移和旋转 三、 探究平移方法 四、 画出平移后的图形 五、 全课总结 谈话：今天老师是步行来学校的，同学们你们是怎么来到学校的呢？ 师：像人在步行、自行车、电动车、摩托车、汽车的驾驶都是一种