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幼儿大班上学期语言教案《菜地里的歌》 　　【活动目标】　　1、根据常见蔬菜的不同特征，尝试仿编歌谣，体验仿编问答式儿歌的快乐。　　2、知道蔬菜营养丰富，多吃蔬菜有益健康。　　3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。　　4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。　　【活动准备】　　课件；蔬菜及儿歌的图片。　　【活动过程】　　一、说说蔬菜。　　1、出示PPT1：　　这个影子可能是什么蔬菜？你从哪里看出来的？蔬菜只有细长的形状吗？　　小结：蔬菜有各种各样的形状。　　2、出示PPT2：　　这绿绿的会是什么蔬菜？蔬菜都是绿色的吗？你还知道哪些颜色的菜？　　小结：蔬菜是五颜六色的。　　3、出示PPT3：　　这是蔬菜，你还能说出其他藏在泥土里的蔬菜吗？　　除了藏在泥土里，有没有长在其他地方的蔬菜？　　小结：菜地里的蔬菜长得真奇妙。有的形状不同，有的颜色不同，还有的生长地方也不一样。　　4、你们喜欢吃蔬菜吗？为什么？　　小结：蔬菜既美味营养又丰富，特别是维生素含量高，平时多吃新鲜的蔬菜能使我们更健康。　　二、念念歌谣。　　过渡：今天老师带来了一首有趣的歌谣《菜地里的歌》，这首歌谣和我们平时念的可不一样，我们来听一听吧！　　1、根据线索，破译歌谣。　　提问：它告诉了我们蔬菜的什么特征？　　小结：歌谣是根据蔬菜的