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幼儿大班音乐教案《蚂蚁搬豆》 　　活动设计背景　　一天，在操场自由活动时，我看见班上的几位小朋友蹲着一个接一个抱腰，领头的两手食指，中指竖在头上带着后面的小朋友向前跑。孩子们玩得很高兴，觉得很有趣，开心极了。由此，我想到给他们设计《蚂蚁搬豆》这个活动。　　活动目标　　1. 熟悉并会唱《蚂蚁搬豆》这首歌曲。　　2. 熟悉歌曲后能找到与歌词内容相符的图片并排序。　　3. 了解蚂蚁的基本特征和豆子的基本特征。　　4. 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。　　5. 能大胆表现歌曲的内容、情感。　　教学重点、难点　　1、重点：边听音乐边学蚂蚁，小兔，小猪一起搬豆的活动过程。　　2、难点： 能随音乐节奏，动作协调去搬豆。　　活动准备　　小豆豆，小蚂蚁，小兔，小猪图片各四张，大篮球，纸箱各四个。　　活动过程　　宝贝们，今天我们一起来玩个有趣的游戏，好吗?请大家先听歌曲。(放《蚂蚁搬豆》的歌曲)　　宝贝们，这首歌好不好听?——好听!　　那就再听一遍，听听它有几个乐句，用小手拍起来。　　你们听到了什么?歌词里面唱的是谁?在做什么?——唱的蚂蚁，蚂蚁在搬豆豆!　　那我们再听听音乐，站起身来学学蚂蚁搬豆豆，把你们的手脚动起来，小屁股也扭起来，自己想动作。(老师将动作图片画在黑板上，边画边唱。)　　好，很棒!那你们看看黑板上的图片，请找出与第一句歌词相符合的那