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2.2 因式分解复习课教案 官亭中学 王忠岭 教学目标： 1、进一步巩固因式分解的概念; 2、巩固因式分解常用的两种方法； 3、选择恰当的方法进行因式分解； 4、应用因式分解来解决一些实际问题； 5、体验应用知识解决问题的乐趣。 教学重点：灵活运用因式分解解决问题。 教学难点：灵活运用恰当的因式分解的方法。 教学过程： 一、创设情景：若a=101,b=99,求a 2-b 2的值。 利用因式分解往往能将一些复杂的运算简单化，那么我们先来回顾一下什么是因式分解和怎样来因式分解。 二、知识回顾： 1、因式分解定义：把一个多项式化成几个整式积的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因式。（教师提问） 判断下列各式哪些是因式分解?（让学生先思考，教师提问讲解，让学生明确因式分解的概念以及与乘法的关系） (1)x 2-4y 2=(x+2y)(x-2y) 因式分解 (2)2x(x-3y)=2x 2-6xy 整式乘法 (3)(5a-1) 2=25a 2-10a+1 整式乘法 (4)x 2+4x+4=(x+2) 2 因式分解 (5)(a-3)(a+3)=a 2-9 整式乘法 (6)m 2-4=(m+4)(m-4) 因式分解 (7)2πR+2πr=2π(R+r) 因式分解 2、