27记承天寺夜游.docVIP

宁县铁王初中“先学后教，当堂训练”教学法课时教案 课 题 《记承天寺夜游》 课型 新授课 课时安排 一课时 教具 多媒体 教者 郑会霞 授课时间 2013.11.19 教学目标 教 学 过 程 教学设想 1、反复诵读并背诵课文，积累本文重点文言实词、虚词。 2、了解作者及写作背景，把握文意，理解作者复杂微妙的感情，学习作者借景抒情的写法。 3、领略文中月色自然之美，感受作者热爱生活，追求美好事物的情怀，领悟他面对逆境时旷达乐观的心态。 导入新课 古人无论是在得意还是失意时都喜欢以风花雪月寄托自己的情怀，苏轼也不例外，在他被贬黄州抑郁不得志时就借用月光将自己的感情释放了出来。（多媒体显示背景图片，教师板书课题及作者）二、出示目标 1、反复诵读并背诵课文，积累本文重点文言实词、虚词。 2、了解作者及写作背景，把握文意，理解作者复杂微妙的感情，学习作者借景抒情的写法。 3、领略文中月色自然之美，感受作者热爱生活，追求美好事物的情怀，领悟他面对逆境时旷达乐观的心态。 三、作者及写作背景 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，宋朝眉山人。北宋著名的文学家，与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。作品有《东坡全集》《东坡乐府》。 背景：元丰二年，苏轼由于和当时主张革新