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- 2020-02-23 发布于河南
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第6课《洋务运动》
●教材分析：
本课是近代化的起步专题中的第一课，该专题讲述了西方资本主义入侵之后对中国传统自然经济和封建政治带来的巨大冲击，从而引发了中国的工业化和资本主义化。这一近代化的历程源于在内忧外患背景下向西方学习先进技术的洋务运动。洋务运动是中国近代化的开端，教材如此安排鲜明体现了洋务运动的历史地位。学习本节教材，有助于理解以后教材中涉及的中国近代新的生产方式的产生，以及早期维新思想的出现、抵御外来侵略等内容。
●课标要求：
《全日制义务教育历史课程标准》有关本节内容的要求：列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
●教学目标：
1．知识与能力：
（1）识记洋务运动的时间、代表人物、企业等基本史实
（2）理解洋务运动的性质、根本目的及影响，引导学生对洋务运动进行正确认识和评价。
2．过程与方法
（1）整节课中把清国政府设置成一位垂暮之年、百病缠身的老人，那么洋务派就是拯救这位老人的医疗团队。洋务运动的内容也就变成了作为主治医师的洋务派所开出的药方。易于同学们理解，增加同学们学习兴趣。
（2）结合教材与视频，提出问题并让学生回答洋务派有哪些代表人物？什么时候兴起?有哪些内容？
（3）通过ppt演示、表格归纳等方法，让学生正确区分“自强”、“求富”的各自含义以及代表企业
（4）采
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