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浅谈思想品德课教学中“读”的运用 　　思想品德课如何利用有效的方法对青少年进行思想道德教育呢?常言道：“教学有法，但无定法，贵在得法。”做好青少年思想品德教育工作有很多有效的方法，其中“读书法”就是一种行之有效的教学方法。《三国志》一书中说到：“读书百遍，其义自见。”“读”在学习方法中是一项很重要的学习方法，在政治教学中也尤为重要。政治考试的形式更加注重了学生的知识理解与语言的表达，在新一轮课改以后，新教材的趣味性更强，教材中蕴含着许多的故事、名言、案例等，不再枯燥，可读性增强。下面就“读课本”谈一谈学政治的方法。 　　一、课前读一读，内容初步熟。 　　每节课在上新课之前，让全班学生用几分钟的时间把本节课将要讲的教材内容朗读一遍，通过朗读让学生对教材内容有初步的了解，为教师讲授新知识和学生接受新知识奠定良好的基础。同时让全班学生朗读课文可以把学生的注意力集中到教材内容上来，避免学生分散注意力。此外，让学生多读书还可以锻炼他们的口头表达能力和提高他们的阅读能力，为他们将来继续学习和步入社会打下坚实的基础，可谓好处多多。 　　二、个人读和集体读相结合，可活跃课堂气氛。 　　在上课的过程中，有些内容让个别学生来朗读，其他学生听，既有演员又有听众，让每个学生都有表现自己的机会，这有利于调动学生学习的积极性和主动性，也有利于学生施展自己的才华和锻炼自己的胆量及提高自己的口头表达能力。有些内容