五年级上语文导学案学生用语文天地六北师大版.docVIP

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2020-02-24 发布于陕西
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五年级上语文导学案学生用语文天地六北师大版.doc

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课题：语文天地六　　课型：积累运用　　主备人：孙万贤　学习目标： 1、积累含有“水”的成语，通过成语使学生感受水的作用。 2、仿写句子，并通过对比和感叹句来体会水的珍贵。学习重点：积累词语和名言警句，养成积累的好习惯。 [课前尝试] 我能准确地给下列词语注音。（）（）（）溶解循环排泄（）（）（）警惕喉咙晶莹 [课堂探究] 1、我知道下列词语的意思。提炼：润滑：诱人：呻吟：新陈代谢：战火纷飞： 2、我会填写带有“水”字的成语。水水水水水水水水水水水水 3、我会运用“对比”和“感叹”说一句话，还要强调自己表达的意思。 [课后检测] 1、我要和同桌互听写“摘录笔记”中的词语： 2、我能写出下列词语的近义词。润滑—— 维持—— 溶解—— 储存—— [作业设计] 我要写出一些含有水分较多的水果名称。课题：美丽的基隆港　课型：阅读拓展　　主备人：孙万贤学习目标： 1、在读中感悟语言的优美，培养语感。通过朗读理解课文的内容，感受雨景之美和壮观，与作者产生共鸣。学习本课由细节入手，细腻简洁的描绘手法。学习重点：感受雨景之美和壮观，学习本课由细节入手，细腻简洁的描绘手法。 [课前尝试] 1、我查找了基隆港的资料，了解到它的位置在 2、它的交通运输以为主。我能找出课文中的近反义词并写下来。近义词：（）（）（）（）反义词：（）（）（