周杨课堂导入.docVIP

课堂导入之我见 在初中英语教学中，新课导入是整个教学过程种的一个重要环节。新颖有趣的课堂导入，能是教学内容以新鲜活泼的面貌呈现在学生面前，是学生产生求知欲和好奇心，从而积极主动的参与课堂教学，为整个教学成功奠定一个良好的基础，从而有效的完成教学任务。下面根据个人教学实践，总结出以下几种导入法： 一 、提问导入法 在每堂课开始，教师设计几个与本节课内容紧密相关的问题要由易到难，由浅入深。与学生进行零距离沟通，然后在问题中渐入新课发。如在讲授八年级上Unit 8时，这一单元涉及很多物品先复习所学过的物品。如在一个包里放一些pen 、 pencil等。提问what’s this in English?让学生来猜，进而摸出一些物品即是将学的新单词。 二、英文歌曲导入法 音乐的语言是微妙的，它给人以丰富的享受，使人产生联想和共鸣，如在教学七年级上册Unit 8 When is your birthday?这一课时中，我先让学生欣赏了歌曲《HAPPY BIRTHDAY TO YOU》。伴随着美妙的音乐，学生轻松地步入了课堂，兴趣非常高涨，马上融入了英语学习的氛围，收到了意想不到的效果 三、讨论导入法 如学习八年级上Unit4时，让学生针对每天如何去上学来讨论，写出问题How do you get to school?学生自由发言I get to school by bus.I