做一名严谨治学的老师.docVIP

做一名严谨治学的老师?? 新课程的实施给我们教师带来了前所未有的压力与挑战，同时出现的校本研修制度也给我们带来了无限的发展空间。校本研修强调自我反思，校本研修强调同伴互助，校本研修强调专业引领，校本研修的开展使我们不再“孤军奋战”，校本研修使教师更“明白地教”、从而“教得更好！我想,对我们来说严谨治学就是刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦。 一、刻苦学习，锲而不舍。 我校的校本研修活动开展得有声有色，回顾自己参加的研修活动，我觉得自己有许多收获。我们了解国家时事；精通所任学科的专业知识；掌握邻近学科的知识；学习教育理论；熟悉和掌握教育管理方面的知识。每学期我们都要在学校图书借阅一本教育名著，我读了《和谐班级管理》、《教育的理想与信念》、《做专业的教师——课堂教学的55个细节》等书，认真写下自己的心得体会，通过不断地读书丰富自己。 参加研修活动，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师一件不容易的事。如果没有与新课程合拍的教育理论没法教；没有扎实的德才学识和广博无私的胸怀教不了；没有勤钻研，善反思和在实践中不断总结的进取精神，绝对教不好。因此，在课程改革实践中，我们更新观念，勤学理论，不断地敢于否定自我，推陈出新，敢于丢弃我们以前长期积累下来认为行之有效的成功经验，进行再创造再探索。课改后的课堂教