新疆克拉玛依市第六小学张玲个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 喜欢阅读 勤于反思 有一定的教学经验 时间有限 难于随时记录所思所得 容易被固定模式思维束缚 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 能够通过各种平台进行不同形式的学习，如这次的国培学习，可以扩宽眼界，提高认识 孩子尚小，日常繁琐的事务性工作繁多，在时间调控能力上有待提高 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 通过已有的教学经验，再次基础上进行创新的改良，使之达到更好的效果 多接触新鲜事物，创新思维，拓宽眼界，改进已有的教学模式和思维 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 通过学习和交流，获得更多的收获 合理安排好时间，有计划进行学习