浅谈课堂教学中的德育渗透.docVIP

浅谈课堂教学中的德育渗透 的学习，是我们常抓不懈的一个方面，并且抓得很实际，很彻底；学生的德育，相比而言则弱了很多。在教育教学中，我认为教会学生做人比教给他知识更有意义。在学习上，存在一个能力问题，你不能要求人人都成为陈景润，但在做人上，则可以要求每个学生都做一个 诚实、善良、正直、友爱、无私的人。????当今社会中，学生多为独生子女。在家里娇生惯养，往往形成唯我独尊，不顾别人的性格脾气，也就是说在做人方面，往往欠缺很多，有的甚至连最基本的文明礼貌都没有。上周我值班，走进值班室已没座位了，几个护校的学生坐在座位上纹丝不动。安排的护校学生，都是班里佼佼者，在学习上是数一数二的，但他们在做人上，却缺了重要的一课。心寒之余不禁自责：我们的老师，在费尽周折教给学生知识的同时，是否忽略了他们做人方面的教育？课堂，是学生学习的主阵地，我认为同时也应是德育的主渠道。我一直充分利用课堂时间对学生进行德育渗透：即学知识，学做人。在课堂教学中渗透德育，有一个很大的好处，就是贴近学生，从他们的实际出发，找准切入点，对他们进行生动活泼的品德教育，使他们在不知不觉中受到熏陶感染，这比单纯的说教要有效得多。 一、爱祖国爱人民，从爱身边的人做起 对初中学生来说，“爱祖国，爱人民”只是一句口号，离他们似乎很遥远。现阶段应从培养他们爱身边的人和物开始。《生日》一文，讲了这样一个故事：