五年级下语文教案最后一头战象鲁教版.docVIP

最后一头战象 学习目标： 1、会写11个生字，正确读写“日寇、埋葬、浴血搏杀”等词语。 2、有感情地朗读课文，能用自己的话讲讲这个故事。 3、用较快的速度阅读课文，能提出不理解的问题，与同学一起探究解决。 4、学习作者具体、细致的表达方法，感受战象嘎羧善良、忠诚的情怀。 重点：用较快的速度阅读课文，把握故事的主要内容。 难点：用自己的话讲讲这个故事。 通过对嘎羧行为、神态的具体描写，突出嘎羧的高尚情怀。 第一课时目标： 1、会写11个生字，正确读写“日寇、埋葬、浴血搏杀”等词语。 2、正确地朗读课文，能用自己的话讲讲这个故事。 3、学习作者具体、细致的表达方法，感受战象嘎羧的情怀。 第二课时目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、用较快的速度阅读12——23小节，能提出自己不理解的问题，通过讨论解决它。 3、继续学习作者具体、细致的表达方法，感受战象嘎羧忠诚的高尚情怀。 一、复习导入，讲述嘎羧的故事 以打字机的声音逐字出示字幕：“西双版纳曾经有过这样一头战象，在生命的最后时刻，他回到了曾经浴血拼杀的战场和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。”他就是我们今天继续要认识的最后一头战象——嘎羧，读课题。通过上节课的学习，我们把课文文分成了四段，并给每一段加上了小标题：（板书） 英雄垂暮（近黄昏）， 重披战甲（忆当年）。 凭吊战场（念战友）， 自掘坟墓（共长眠）。 上节课学习了前两段