五年级下语文教案月光启蒙苏教版.docxVIP

教学目标： 1．能正确、流利地朗读课文。 2．学会本课，认识2个多音字。联系上下文，理解“启蒙”“混沌”等词语的意思。 3．感受浓郁的母子亲情，体会作者对母亲的感激、怀念和敬爱之情。 教学重点、难点： 1．联系上下文，理解“启蒙”“混沌”等词语的意思。 2．感受浓郁的母子亲情，体会作者对母亲的感激、怀念和敬爱之情。 [课前诵读与月亮有关的诗歌]月亮清幽、旷远、美丽、神秘，让人喜欢，令人向往。许多诗人都留下了与月亮有关的诗篇，（出示诗歌）会背的就站起来背一背，体会体会月亮的美丽和诗人的内心世界。 教学过程： 一、导入新课 1．今天我们一起来学习一篇和月亮有关的课文《月光启蒙》（板题） 2．齐读课题。看到这个课题，你有什么问题吗？ 理解“启蒙”：用“启蒙”说一句话。（让初学者得到基本、入门的知识。） 作者孙友田说：自己能成为作家、成为诗人，离不开他母亲的启蒙教育，他曾经说过这样一段话。（指名读最后一小节） 解题。谁能结合这段文字，将课题的意思说清楚、说完整。 3．我们每个人的成长都浸透着母亲无数的心血与汗水，蕴涵着母亲无尽的呵护与关爱。这一课，就让我们走进这篱笆小院，在柔和的月色里聆听作者母亲的启蒙之音。 二、合作检测 1．（出示自读要求）课前，同学们已经根据要求预习了课文。 2．先来展示一下预习的成果。（出示检测要求） 3．集体检测。 ①　（出示生字词）本课的生词有几个容易读错，谁