六年级下册科学教案我从哪里来青岛版六年制.docxVIP

教学设计 一、教学目标 (一)、科学探究： 1、能发现和提出问题。 2、能通过各种途径搜集信息去解决问题。 （二）、情感、态度与价值观： 1、保持探究新生命产生的奥秘的好奇心。 2、能够珍爱生命，通过体验妈妈的辛苦感悟亲情。 （三）、科学知识： 1、了解人的生育方式。 2、知道繁殖是生命的共同特征。 二、教学重难点 1.学会如何搜集、整理、运用资料了解孕育生命的过程。 2.让学生感受生命的来之不易，通过体验妈妈的辛苦感悟亲情。 三、教学准备 1.学生准备 以“我从哪里来”作为研究课题，采用多种形式，搜集整理资料，做调查报告。以小组为单位，合作进行制作一个沙袋或用书包代替，重量与同学们出生时的体重要一致。 2．教师准备 （1）了解学生的已有认识和感兴趣的话题。 （2）导学案和多媒体课件 四、教法与学法： 讲述、合作探究相结合 五、评测工具和方法设计 当堂检测题、小组互评加星法 六、教学过程 （一）、趣味视频导入： 1、提问：同学们，我们都是从哪里来的？ 2、播放趣味视频，一起来看我们在妈妈肚子里做了些什么？ 3、提问：我们在妈妈肚子里是怎么长大的呢？一起来学习第2课、我从哪里来（板书课题） （二）、学习目标展示 1、能发现和提出问题，并能通过各种途径搜集信息去解决问题。 2、保持探究新生命产生的奥秘的好奇心；能够珍爱生命，通过体验妈妈的辛苦感悟亲情。 3、了解人的生育方式；知道繁殖